(1)某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)______質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是 ______.
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是______(填序號(hào))
①原子種類;②原子數(shù)目;③分子種類;④分子數(shù)目;⑤元素種類;⑥物質(zhì)種類
(3)某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時(shí)只生成4.4gCO2和2.7gH2O,則該化合物中含______種元素.

解:(1)由于裝置沒(méi)有密封,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體二氧化碳逸散到空氣中,而使反應(yīng)前后天平不平衡;如果二氧化碳?xì)怏w不逸出,反應(yīng)前后天平保持平衡;這一現(xiàn)象也從另一方面說(shuō)明了反應(yīng)是遵循質(zhì)量守恒的;
(2)在化學(xué)變化過(guò)程中,原子是最小的微粒,原子的種類、個(gè)數(shù)一定不變,組成物質(zhì)的元素的種類也一定不變;而分子的種類、物質(zhì)的種類是一定發(fā)生改變的;分子的數(shù)目有時(shí)也會(huì)相等;
(3)參加反應(yīng)化合物的質(zhì)量為:2.7g+4.4g-4.8g=2.3g.
該化合物中含有C的質(zhì)量為:4.4g×=1.2g;
該化合物中含有H的質(zhì)量為:2.7g×=0.3g;
碳元素與氫元素質(zhì)量之和為:1.2g+0.3g=1.5g;
由于1.5g<2.3g,所以該化合物中一定含有氧元素;
則該化合物中含有O的質(zhì)量為:(4.4g+2.7g-4.8g-1.2g-0.3g)=0.8g.
故可判斷該化合物中一定含有C、H、O3種元素
故答案為:(1)符合;反應(yīng)生成的CO2氣體逸出,導(dǎo)致天平不平衡;
(2)①②⑤;
(3)3.
分析:(1)化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有在所稱的質(zhì)量?jī)?nèi),所以反應(yīng)后因氣體逸散天平不平衡;
(2)化學(xué)變化是分子分成原子然后原子重新結(jié)合成新的分子的過(guò)程,在此過(guò)程中,分子發(fā)生了改變,由分子構(gòu)成的物質(zhì)也發(fā)生了改變;
(3)根據(jù)二氧化碳中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和二氧化碳的質(zhì)量,即可計(jì)算出該化合物中含有C的質(zhì)量;同理根據(jù)水中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和水的質(zhì)量,即可計(jì)算出該化合物中含有H的質(zhì)量;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,即可計(jì)算出該化合物中含有O的質(zhì)量.
點(diǎn)評(píng):該題考查的是質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用,解決此類題目,首先理解質(zhì)量守恒定律的概念,把握“參加”、“質(zhì)量總和”的含義,明確質(zhì)量守恒定律的微觀解釋,熟記化學(xué)反應(yīng)前后的五個(gè)不變、兩個(gè)一定變、一個(gè)可能變,然后才能針對(duì)不同題目考查的不同側(cè)重點(diǎn)運(yùn)用相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)對(duì)癥下藥.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑用量達(dá)45%,該物質(zhì)難溶于水,是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì).某;瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討:
(1)取少量牙膏溶于蒸餾水中,用pH試紙檢測(cè),
發(fā)現(xiàn)pH>7,則該牙膏呈
 
性(從“酸”和“堿”選填).
(2)小明同學(xué)利用右圖裝置,向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)你回答:①裝置中有一處錯(cuò)誤,它
 
,改正后放入藥品前還須檢查儀器的
 

②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)開始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁,
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn),則觀察到的現(xiàn)象
 
,由此可推測(cè)該氣體是
 
(填化學(xué)式).
(3)除按(2)進(jìn)行檢驗(yàn)外,該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑,將產(chǎn)生的氣體通入(2)中B、C中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在(2)中一樣,由此可推測(cè)摩擦劑是
 
(填化學(xué)式),請(qǐng)寫出其煅燒的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑用量達(dá)45%,該物質(zhì)難溶于水,是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì).某;瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討:
(1)取少量牙膏溶于蒸餾水中,用pH試紙檢測(cè),
發(fā)現(xiàn)pH>7,則該牙膏呈________性(從“酸”和“堿”選填).
(2)小明同學(xué)利用右圖裝置,向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)你回答:①裝置中有一處錯(cuò)誤,它
是________,改正后放入藥品前還須檢查儀器的________
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)開始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁,
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn),則觀察到的現(xiàn)象
是________,由此可推測(cè)該氣體是________(填化學(xué)式).
(3)除按(2)進(jìn)行檢驗(yàn)外,該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑,將產(chǎn)生的氣體通入(2)中B、C中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在(2)中一樣,由此可推測(cè)摩擦劑是________(填化學(xué)式),請(qǐng)寫出其煅燒的化學(xué)方程式:________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湛江 題型:問(wèn)答題

某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑用量達(dá)45%,該物質(zhì)難溶于水,是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì).某;瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討:
(1)取少量牙膏溶于蒸餾水中,用pH試紙檢測(cè),
發(fā)現(xiàn)pH>7,則該牙膏呈______性(從“酸”和“堿”選填).
(2)小明同學(xué)利用右圖裝置,向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)你回答:①裝置中有一處錯(cuò)誤,它
是______,改正后放入藥品前還須檢查儀器的______
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)開始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁,
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn),則觀察到的現(xiàn)象
是______,由此可推測(cè)該氣體是______(填化學(xué)式).
(3)除按(2)進(jìn)行檢驗(yàn)外,該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑,將產(chǎn)生的氣體通入(2)中B、C中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在(2)中一樣,由此可推測(cè)摩擦劑是______(填化學(xué)式),請(qǐng)寫出其煅燒的化學(xué)方程式:______.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,完成下列探究:

珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)(氨基酸)以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價(jià)值。央視《每周質(zhì)量報(bào)告》曾揭露現(xiàn)今市場(chǎng)上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉(用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機(jī)物,用雙氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可)。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本地的一種市售珍珠粉進(jìn)行了以下探究。

探究一:該珍珠粉的主要成分

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于燒杯中,滴加稀鹽酸

有大量氣泡生成

     本格不填

用鉑絲蘸、僦腥芤,在酒精燈上灼燒

火焰為磚紅色

溶液中含有鈣離子

另取少量樣品于燒杯中,加水充分溶解,滴加   

無(wú)藍(lán)色出現(xiàn)

樣品中不含有淀粉

另取少量樣品于燒杯中,加水溶解,靜置、過(guò)濾,在濾液中加入適量濃硝酸,加熱至沸

__  ▲   

樣品中含蛋白粉

(氨基酸)

(1)小名認(rèn)為根據(jù)實(shí)驗(yàn)①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣,小星不同意其觀點(diǎn)。為了確認(rèn)樣品中含有碳酸鈣,他需要補(bǔ)充完成的實(shí)驗(yàn)是(寫出實(shí)驗(yàn)方法與現(xiàn)象):    ▲    ;

(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以判斷該珍珠粉為  ▲  (填“真”或“假”)。

探究二:該珍珠粉中碳酸鈣含量的測(cè)定

【方法1】小王用右圖1所示裝置測(cè)定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好。

(2)在錐形瓶?jī)?nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品,注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸,再次連接裝置。

(3)用力向錐形瓶?jī)?nèi)注入所有稀鹽酸,并晃動(dòng)錐形瓶。當(dāng)沒(méi)有氣泡產(chǎn)生后,記錄注射器刻度為92mL。

(4)數(shù)據(jù)處理:該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生CO2的體積為    mL,再根據(jù)CO2的密度(約2g/L)計(jì)算出其質(zhì)量,計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量,從而計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。

【方法2】同組的小明同學(xué)另外設(shè)計(jì)了一套裝置,如右圖2。實(shí)驗(yàn)方案如下:

(1)檢查裝置氣密性;

(2)在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,針筒(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置。

(3)設(shè)法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應(yīng)結(jié)束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。

(4)數(shù)據(jù)處理:請(qǐng)計(jì)算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過(guò)程,最終結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位。4分)

           

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)考慮針筒的因素,上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)珍珠粉的用量多少必須作要求嗎?為什么?

   ▲     。

(2)【方法2】中第(3)步如何實(shí)現(xiàn)兩種藥品的混合?    。

(3)小明設(shè)計(jì)的裝置與小王比,有何優(yōu)點(diǎn)?    (寫出1點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省湛江市中考總復(fù)習(xí)專題七:酸堿鹽(解析版) 題型:解答題

(2008?湛江)某品牌牙膏是由多種無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑用量達(dá)45%,該物質(zhì)難溶于水,是初中常見(jiàn)的一種化學(xué)物質(zhì).某;瘜W(xué)興趣小組利用初中知識(shí)對(duì)該牙膏的酸堿性和摩擦劑成分進(jìn)行了研究探討:
(1)取少量牙膏溶于蒸餾水中,用pH試紙檢測(cè),
發(fā)現(xiàn)pH>7,則該牙膏呈______性(從“酸”和“堿”選填).
(2)小明同學(xué)利用右圖裝置,向A中加入足量鹽酸對(duì)摩擦劑
成分進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)你回答:①裝置中有一處錯(cuò)誤,它
是______,改正后放入藥品前還須檢查儀器的______
②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)開始時(shí)B試管中所裝的澄清石灰水變渾濁,
則足夠長(zhǎng)時(shí)間后在C瓶口用燃著的火柴檢驗(yàn),則觀察到的現(xiàn)象
是______,由此可推測(cè)該氣體是______(填化學(xué)式).
(3)除按(2)進(jìn)行檢驗(yàn)外,該同學(xué)還高溫煅燒摩擦劑,將產(chǎn)生的氣體通入(2)中B、C中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象和在(2)中一樣,由此可推測(cè)摩擦劑是______(填化學(xué)式),請(qǐng)寫出其煅燒的化學(xué)方程式:______ CaO+CO2

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