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2．鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，應選用的試劑是（　�。�
A．通入CO2氣體B．稀鹽酸C．氯化鈉溶液D．無色酚酞試液

分析 根據已有的物質的性質差異以及物質間反應的實驗現象進行分析解答即可．

解答 解：A、二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中沒有現象，通入氫氧化鈣溶液中會產生渾濁，故可以鑒別；
B、稀鹽酸與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應沒有現象，不可以鑒別；
C、氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合都沒有現象，不可以鑒別；
D、無色酚酞試液與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合都變紅，不可以鑒別；
故選A．

點評 本題考查的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的鑒別，完成此題，可以依據二者的性質差異進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列金屬的活動性最弱的是（　　）
A．CaB．AlC．CuD．Au

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器C的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F、I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）組裝一套實驗室制二氧化碳的氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG（填字母），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應的基本反應類型復分解反應．
（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體．小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂．可供選擇的裝置和藥品如圖2所示：
①管口之間的連接順序是：a→g→f→d→e→b→c→h．
②通氣后，應先點燃裝置C（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是防止空氣中的氣體進入．防止空氣中的氣體進入
③寫出裝置A反應的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．把含有少量氧化銅的鐵粉加入稀鹽酸中，加熱充分反應后，發(fā)現鐵粉有剩余．將溶液過濾，濾液中一定含有的溶質是（　　）
A．稀鹽酸B．氯化亞鐵C．氯化銅D．氯化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學是一門以食鹽為基礎的學科，下列操作中不正確的是（　�。�
A．
  稀釋濃硫酸		B．
  熄滅酒精燈		C．
    連接儀器		D．
  讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．燕麥片是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品．下表是某品牌燕麥片標簽中的部分內容：
 每100g含有的營養(yǎng)成分 糖類脂肪  蛋白質 鈣
 7.6g 7.8g 7.4g 201mg
（1）在六大基本營養(yǎng)素中，除水之外，上表中沒有列出的是維生素．
（2）表中的“鈣”是指元素（填“單質”、“原子”或“元素”），當老年人缺鈣時，可能導致骨質疏松．
（3）小麥在種植過程中出現莖葉細小癥狀，同時有倒伏現象時，應施用復合肥，下列屬于復合肥的是C（填序號）．
A．KCl   B．NH4NO3   C．KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用毛筆蘸取溶質質量分數為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了化學變化（選填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進行稀釋．稀釋時需要的儀器有燒杯和玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．2013年5月4日，國內外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶，在種植內銷的生姜時使用了一種叫“神農丹”的劇毒農藥．“神農丹”所含物質的化學式為C7H14N2O2S，求：
（1）．該物質由五種元素組成，該物質的一個分子中有26個原子．
（2）．該物質的一個分子中含碳、氫、氮、氧、硫原子的個數比為7：14：2：2：1．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列化學式中數字“2”的含義
①CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；②Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷；
③2N氮原子的個數為2個；④2SO3三氧化硫分子的個數為2個．

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