2．鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，應選用的試劑是（　　）
A．通入CO2氣體B．稀鹽酸C．氯化鈉溶液D．無色酚酞試液

分析 根據(jù)已有的物質的性質差異以及物質間反應的實驗現(xiàn)象進行分析解答即可．

解答 解：A、二氧化碳氣體通入氫氧化鈉溶液中沒有現(xiàn)象，通入氫氧化鈣溶液中會產(chǎn)生渾濁，故可以鑒別；
B、稀鹽酸與氫氧化鈉和氫氧化鈣反應沒有現(xiàn)象，不可以鑒別；
C、氯化鈉溶液與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合都沒有現(xiàn)象，不可以鑒別；
D、無色酚酞試液與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液混合都變紅，不可以鑒別；
故選A．

點評 本題考查的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的鑒別，完成此題，可以依據(jù)二者的性質差異進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列金屬的活動性最弱的是（　�。�
A．CaB．AlC．CuD．Au

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器C的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F、I外，還需增加的儀器是酒精燈，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）組裝一套實驗室制二氧化碳的氣體發(fā)生裝置所需的儀器是BCG（填字母），反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，該反應的基本反應類型復分解反應．
（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體．小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂．可供選擇的裝置和藥品如圖2所示：
①管口之間的連接順序是：a→g→f→d→e→b→c→h．
②通氣后，應先點燃裝置C（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是防止空氣中的氣體進入．防止空氣中的氣體進入
③寫出裝置A反應的化學方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．把含有少量氧化銅的鐵粉加入稀鹽酸中，加熱充分反應后，發(fā)現(xiàn)鐵粉有剩余．將溶液過濾，濾液中一定含有的溶質是（　　）
A．稀鹽酸B．氯化亞鐵C．氯化銅D．氯化鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．化學是一門以食鹽為基礎的學科，下列操作中不正確的是（　�。�
A．
  稀釋濃硫酸		B．
  熄滅酒精燈		C．
    連接儀器		D．
  讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．燕麥片是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品．下表是某品牌燕麥片標簽中的部分內容：
 每100g含有的營養(yǎng)成分 糖類脂肪  蛋白質 鈣
 7.6g 7.8g 7.4g 201mg
（1）在六大基本營養(yǎng)素中，除水之外，上表中沒有列出的是維生素．
（2）表中的“鈣”是指元素（填“單質”、“原子”或“元素”），當老年人缺鈣時，可能導致骨質疏松．
（3）小麥在種植過程中出現(xiàn)莖葉細小癥狀，同時有倒伏現(xiàn)象時，應施用復合肥，下列屬于復合肥的是C（填序號）．
A．KCl   B．NH4NO3   C．KNO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用毛筆蘸取溶質質量分數(shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了化學變化（選填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進行稀釋．稀釋時需要的儀器有燒杯和玻璃棒．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．2013年5月4日，國內外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶，在種植內銷的生姜時使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥．“神農(nóng)丹”所含物質的化學式為C7H14N2O2S，求：
（1）．該物質由五種元素組成，該物質的一個分子中有26個原子．
（2）．該物質的一個分子中含碳、氫、氮、氧、硫原子的個數(shù)比為7：14：2：2：1．．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列化學式中數(shù)字“2”的含義
①CO2一個二氧化碳分子中含有2個氧原子；②Ca2+一個鈣離子帶2個單位的正電荷；
③2N氮原子的個數(shù)為2個；④2SO3三氧化硫分子的個數(shù)為2個．

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