4．下列圖示中屬于節(jié)水標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 解答本題可根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、表示可回收標(biāo)志，錯誤；
B、表示禁止吸煙圖標(biāo)，錯誤；
C、表示節(jié)能標(biāo)志，錯誤；
D、表示節(jié)水標(biāo)志，正確；
故選D．

點評 本題難度不大，了解各個標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組將NaOH溶液和Na2CO3溶液混合，無明顯現(xiàn)象
【提出問題】兩種物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？
【收集資料】
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實驗，為設(shè)計實驗方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入
氯化鈣溶液		無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁
無明顯變化
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
【實驗探究】證明NaOH溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)生成了Na2CO3．
小明選用上表實驗中的藥品，設(shè)計了如圖1所示實驗，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
【交流質(zhì)疑】這個實驗不足以證明有Na2CO3生成，其理由是Ca（OH）2微溶于水，溶液也會變渾濁．為了證明有Na2CO3生成，需要取少量濾渣加入足量的稀HCl，產(chǎn)生無色氣體，證明有Na2CO3．
【繼續(xù)研究】NaOH溶液和NaHCO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分
【猜想假設(shè)】溶質(zhì)可能是：猜想ⅠNa2CO3．猜想ⅡNaOH和NaHCO3猜想ⅢNa2CO3和NaOH
【實驗記錄】
序號 實驗操作 現(xiàn)象結(jié)論 
 1 取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰，莖氣體通過澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁猜想
Ⅱ不成立
 2 取少量反應(yīng)后的溶液加入足量CaCl2溶液，過濾，向溶液中加入
酚酞		 溶液變紅 猜想Ⅲ成立
【數(shù)據(jù)分析】
小明繼續(xù)取反應(yīng)后的溶液70.4g于燒杯中，逐滴加入10%的稀鹽酸．實驗過程中加入稀鹽酸與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．計算恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字填空：
（1）三個汞原子3Hg；
（2）人體胃液中含有的酸HCl；
（3）五個二氧化碳分子5CO2；
（4）2個硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)用語填空：
（1）鋁制品表面的氧化膜Al2O3；
（2）溫度計中的水銀Hg； 
（3）硬水中的鎂離子Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．鐵B．氯化鈉C．氫氣D．C60

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．關(guān)于水的知識有下列話題，請按要求填空：
（1）用如圖甲所示裝置進(jìn)行電解水的實驗，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的正（填“正”或“負(fù)”）極，電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）將等質(zhì)量的肥皂水分別加入到等量硬水、軟水中，攪拌，泡沫較少的是硬水．飲用硬度過大的水不利于人們健康，生活中利用煮沸的方法即可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌．
（3）某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味．
（4）愛護(hù)水資源，保障水安全是每個 公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．請寫出一條防止水體污染的措施工業(yè)“三廢”經(jīng)處理后達(dá)標(biāo)排放（其他合理答案也可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）
A．金B．二氧化碳C．氯化鈉D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．Fe2O3、CuO的固體混合粉末a g，在加熱條件下用足量CO還原，得到金屬混合物2.41g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生0.05mol白色沉淀．則a的數(shù)值為（　　）
A．3.21B．3.59C．4.01D．7.41

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的五個實驗，仔細(xì)分析后回答下列問題．

（1）描述A中的實驗現(xiàn)象銅絲表面附著一層銀白色固體，溶液變?yōu)樗{(lán)色；
（2）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnC12+H2↑；
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序，至少要做的實驗是AE（填序號）．
（4）開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，可能是因為鐵釘未打磨有鐵銹或溶液中有Fe2（SO4）3生成．

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