19．有幾種元素的微粒的最外電子層結(jié)構(gòu)如圖所示，其中：
（1）某電中性微粒一般不和其他元素的原子反應(yīng)，這種微粒符號(hào)是Ar．
（2）某微粒的鹽溶液，加入AgNO3溶液時(shí)會(huì)出現(xiàn)白色渾濁，這種微粒符號(hào)是Cl-．

分析 （1）根據(jù)電中性微�；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定說(shuō)明是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子；
（2）根據(jù)白色渾濁是氯化銀；

解答 解：（1）根據(jù)題意可知：電中性微�；瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)原子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為18，該粒子為Ar，故答案為：Ar；
（2）因白色渾濁是氯化銀，所以該粒子是氯離子，故答案為：Cl-．
答案：
（1）Ar；
（2）Cl-．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其特點(diǎn)的理解與掌握，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

9．在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
 反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
 反應(yīng)后質(zhì)量/g X（未知） 26 2 12
A．甲是生成物B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．反應(yīng)中乙、丁的變化質(zhì)量為13：6D．反應(yīng)中甲、丁的變化質(zhì)量為1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如圖），有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是：
猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小麗取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性；
（2）小剛另取樣品滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【繼續(xù)探究】另取樣品加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是變質(zhì)的NaOH溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．南方某城市春夏秋冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)如下：


指數(shù)     指標(biāo)
季節(jié)		TSPNO2SO2空氣質(zhì)量指標(biāo)
春季924245二級(jí)
夏季773438二級(jí)
秋季934756二級(jí)
冬季986960二級(jí)
（1）該城市哪個(gè)季節(jié)空氣質(zhì)量最差冬季；
（2）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是TSP，治理方法有大力植樹(shù)造林，增設(shè)園林廣場(chǎng)；建筑工地常灑水；不允許建筑工地的車(chē)輛帶泥土上路；改個(gè)體取暖為集體供暖（至少舉一例）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．同學(xué)們即將初中畢業(yè)．在離開(kāi)母校之際，整理自己的物品時(shí)，清理出生銹鐵釘．生銹鐵釘可用酸除銹，把一根生銹的鐵釘放入過(guò)量稀鹽酸中，過(guò)一會(huì)兒，可看到現(xiàn)象是鐵釘表面鐵銹逐漸消失，溶液顏色由無(wú)色逐漸變?yōu)辄S色，過(guò)一段時(shí)間，還會(huì)看到光亮的鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．249.5g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中，恰好完全反應(yīng)．試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）生成氯化鈣的質(zhì)量；
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某工廠排出的污水中可能含有Fe3+、Ba2+、K+、Na+、OH-、SO42-、Cl-、CO32-等離子，為了進(jìn)一步確定，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取污水仔細(xì)觀察，呈無(wú)色透明的均一狀態(tài)．
（2）取污水少許，滴入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡．
由第（1）步觀測(cè)可知，污水中肯定不含有的離子是Fe3+；
由第（2）步實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步可知，污水中肯定含有的離子是CO32-，肯定不含有的離子還有Ba2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×�，故鋅比鐵活潑
B．中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
D．原子不顯電性，所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．
（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）凈水時(shí)，通常用過(guò)濾的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用活性炭做吸附劑除去水中的色素和異味．
（3）龔輝同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示．與A電極相連的試管中收集到的氣體是氧氣；電解水的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）自來(lái)水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為Ca（HCO3）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案