【題目】(4分)科學家把工業(yè)上排出的二氧化碳氣體采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料和水,反應(yīng)的化學方程式為:2CO2+6H2 X十4H2O,
(1)請寫出X的化學式 ,判斷依據(jù)是 。
(2)為了減緩大氣CO2含量的增加,下列建議中,目前可行的是 (填序號)
①嚴格遵守國際相關(guān)“低碳”公約
②禁止使用煤、石油等礦物能源
③更多地利用太陽能、風能等清潔能源
④少開私家車
【答案】(1)C2H4 ;質(zhì)量守恒定律;(2)①③④.
【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,而生成物中除了X外只有8個氫原子和4個氧原子,還少2個碳原子和4個氫原子,因此X的化學式為C2H4;
(2)①嚴格遵守國際相關(guān)“低碳”公約,可以減緩大氣中CO2含量的增加.②目前人類使用的主要能源是化石燃料,所以禁止使用煤、石油等礦物能源是不能現(xiàn)實的.③更多地利用核能、太陽能、風能、地熱能等,可以減緩大氣中CO2含量的增加.④少開私家車,可以減緩大氣中CO2含量的增加,故①③④可行.
試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律中,化學反應(yīng)前后原子個數(shù)、種類不變推出X的分子構(gòu)成,再依據(jù)化學式的書寫方法書寫化學式;根據(jù)減緩二氧化碳的方法和措施分析.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法中不正確的是
A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
B.t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大
C.t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量不一定變
D.若甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示完成下列問題:
(1)P點表示的含義是 ;
(2)若A物質(zhì)中混有少量的B物質(zhì),提純A物質(zhì)可采取的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(3)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于H2O和H2O2兩種物質(zhì),下列敘述不正確的是
A.所含元素種類相同 B.氧元素的質(zhì)量分數(shù)不同
C.都含有氫分子 D.物質(zhì)分子構(gòu)成不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)小明為了驗證CO的化學性質(zhì),他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,請你結(jié)合裝置圖回答下列問題:
(1)寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式
裝置A ,
裝置D ,
(2)裝置B的作用是 ;
(3)裝置有一個明顯不足,請指出具體的改進措施
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失。應(yīng)用化學知識能有效地預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實例滅火原理解釋不正確的是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:
(1)固體A的化學式為________,無色氣體G的化學式_______,F(xiàn)中顯淺綠色的離子的離子符號________,X溶液中所含有的溶質(zhì)為 (寫化學式)。
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學方程式:① ;
② 。
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學方程式 。
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