分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答;
(2)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是化學(xué)式中某元素的相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積與相對(duì)分子質(zhì)量之比.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變.
解答 解:
(1)硝酸銨中含有N、H、O三種元素;
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%=35%.
(3)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,數(shù)目沒(méi)有增減,原子的質(zhì)量也沒(méi)有改變,反應(yīng)前N、H、O原子個(gè)數(shù)分別是:8,16,12;反應(yīng)前N、H、O原子個(gè)數(shù)分別是:8,0,4;則X中用2個(gè)H,1個(gè)O,硝酸銨在上述化學(xué)反應(yīng)中X的化學(xué)式為H2O
答案:
(1)N、H、O三;
(2)35%;
(3)H2O.
點(diǎn)評(píng) 在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,即反應(yīng)前后元素的種類不變,原子的種類、個(gè)數(shù)不變.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | W物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青嵩素的相對(duì)分子質(zhì)量為282g | |
B. | 1個(gè)青嵩素分子含有22個(gè)氫分子 | |
C. | 青嵩素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 青嵩素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧元素組成的 | |
C. | 活性炭能使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
D. | 為防止水污染,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
氯元素的化合價(jià)由低到高的順序,將含氯物質(zhì)排列為:HCl、Cl2、M、HClO2、KClO3、Cl2O7,則其中M應(yīng)是 ( )
A. KCl B. HClO4 C. Ca(ClO)2 D. KClO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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