14．除去CO2中混有少量CO的方法是（　�。�
A．點(diǎn)燃COB．通入澄清石灰水
C．通入石蕊溶液D．通過(guò)灼熱的氧化銅

分析 利用一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的不同除去二氧化碳中的一氧化碳：二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；一氧化碳不溶于水，能夠燃燒，具有還原性，能把氧化銅還原成銅．

解答 解：A、注意CO是雜質(zhì)，含量極少，也就是說(shuō)二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，同時(shí)沒(méi)有氧氣的存在也不會(huì)被點(diǎn)燃．故錯(cuò)誤；
B、將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳．故錯(cuò)誤； 
C、二氧化碳能溶于水，一氧化碳不溶于水，通入石蕊溶液不能除去一氧化碳．故錯(cuò)誤．
D、通入灼熱氧化銅，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳．故正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在除去雜質(zhì)的同時(shí)保證原物質(zhì)不受影響，可以把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為原物質(zhì)，也可以把雜質(zhì)通過(guò)過(guò)濾，蒸餾，相態(tài)的變化等方法與原物質(zhì)分離，同時(shí)不會(huì)污染原物質(zhì)，而且處理完之后還不能混入新的雜質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中①的現(xiàn)象是：紫色石蕊試液變紅．
（2）圖中性質(zhì)②屬于置換反應(yīng)類(lèi)型．
（3）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
（4）圖中⑤的性質(zhì)可用于去除鐵銹，寫(xiě)出其化學(xué)方程式6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O
（5）用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)偏大（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．向pH試紙上滴加氯化鈉溶液，試紙變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．NaCl、KNO3在不同溫度下的溶解度如下表所示，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
20℃40℃60℃80℃
NaCl3636.637.338.4
KNO331.663.9110169
A．KNO3的溶解度更大
B．20℃時(shí)，100g溶液最多可含NaCl為36g
C．NaCl中混少量KNO3時(shí)最好用降溫結(jié)晶來(lái)除雜
D．兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溫度范圍：20℃＜T＜40℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
①目前，人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，煤、石油和天然氣等．大量化石燃料的燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳．從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖．
②汽車(chē)尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等．下圖表示在催化劑作用下，將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體的反應(yīng)原理．

圖反應(yīng)生成物中屬于單質(zhì)的化學(xué)式是N2．該化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律：是（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某興趣小組對(duì)“水的通電分解實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行研究．
【提出假設(shè)】設(shè)水的化學(xué)式為H2O；
【查閱資料】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣難溶于水，氧氣不宜溶于水，氧氣比氫氣在水中溶解得多一些．
【研究原理】1．化學(xué)反應(yīng)前后，分子分成原子，原子不能再分，而是重新組合成新分子．
2．化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類(lèi)不變．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)裝置圖實(shí)驗(yàn)記錄及結(jié)果
1用如圖所示的裝置
電解水

2驗(yàn)產(chǎn)生的氣體		①兩電極上都有產(chǎn)生，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2：1．
②經(jīng)檢驗(yàn)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣．
【得出結(jié)論】由此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．汞HgB．氧氣 O2C．金剛石CD．氯化鉀KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加熱硬水時(shí)只是水蒸發(fā)，是物理變化
B．加熱硬水形成水垢，是化學(xué)變化
C．肥皂溶于硬水與硬水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．肥皂溶于硬水是物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題？
[小資料]
二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成亞硫酸鈉，亞硫酸鈉溶于水．二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸是液體．
（1）圖1中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中加入水的作用是防止生成高溫的熔融物炸裂瓶．
（2）圖2中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收生成的二氧化硫．硫在空氣中燃燒不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是空氣中的氧氣濃度比純氧低，反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)越劇烈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案