【題目】氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅是常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是 ___________________。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有______(寫(xiě)離子符號(hào))。

(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是_____________________。

【答案】 產(chǎn)生白色沉淀 CO32- CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu(OH)2↓ 沒(méi)有沉淀生成

【解析】（1）根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀進(jìn)行分析；（2）根據(jù)碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉進(jìn)行分析；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件分析解答。（1）碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀；（2）碳酸鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，一個(gè)碳酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有CO32-；（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH= Na2SO4+Cu(OH)2↓；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（有氣體、有沉淀或有水生成），因硫酸銅與氯化鈉是兩種鹽，若能反應(yīng)交換成分必須有沉淀生成，否則不能發(fā)生反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸鈣高溫加熱一段時(shí)間剩余固體的成分進(jìn)行探究.

（提出問(wèn)題）剩余固體成分是什么?

（提出猜想）猜想Ⅰ.全部是碳酸鈣

猜想Ⅱ. _________ 猜想Ⅲ.既有碳酸鈣,也有氧化鈣

（設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

說(shuō)明固體成分中一定含有_____。

（2）再取少量固體于另一試管中滴加過(guò)量___。

有氣泡生成

說(shuō)明猜想Ⅲ正確.

（交流與分析）取操作（1）中的清液于另一支試管中通入CO2，發(fā)生的反應(yīng)是_____（用化學(xué)方程式表）。

若剩余固體的成分與猜想Ⅰ相符,則可能的原因是_________（答一條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 堿溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是堿溶液

B. 有機(jī)化合物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物

C. Mg、Al等氫前金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2，則Na也能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2

D. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理

A. 酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B. 在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

C. 酸性溶液的 pH 小于7。食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7

D. 溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶葉中含鋅、硒、茶氨酸(化學(xué)式為C7H14N2O3)等多種成分。茶樹(shù)適宜在pH為5~6的土壤中生長(zhǎng)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 茶氨酸由碳、氧、氧、氮四種元素組成，一個(gè)茶氨酸分子中含有3個(gè)氧原子

B. 茶樹(shù)不宜在堿性土壤中生長(zhǎng)

C. 茶氨酸中碳、氫的質(zhì)量比為42：7

D. 茶葉中的鋅、硒指單質(zhì)，茶氨酸屬于有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中①二氧化碳 ②一氧化碳 ③金剛石 ④甲烷。

（1）有劇毒的是______；（寫(xiě)序號(hào)）（2）天然存在的最硬的物質(zhì)是_______；（寫(xiě)序號(hào)）

（3）將______（寫(xiě)序號(hào)）通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會(huì)變成紅色；其反應(yīng)的化學(xué)方程式 是__________.

（4）“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是___________。（寫(xiě)序號(hào)）

（5）金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異是因?yàn)?/span>_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)，將它們混合密閉在一容器中，高溫加熱一段時(shí)間后，檢測(cè)其中部分物質(zhì)的質(zhì)量，并與加熱前比較（見(jiàn)下表）。下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x＝24 B. 丁可能是催化劑

C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1：2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行如下操作：①溶解；②依次加過(guò)量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③過(guò)濾；④加適量鹽酸；⑤蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示：Mg(OH)2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液呈堿性]

（1）以上操作中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有_____個(gè)。

（2）操作①、③、⑤要用到同一種玻璃儀器，該儀器在操作⑤中的作用是什么？_____

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明操作③所得溶液中含有NaOH。_____（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理中正確的是

A. 因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

B. 因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒

D. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案