【題目】鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體，它可能是（　�。�

A. 碳酸鈉B. 硫酸鈉C. 碳酸氫鈉D. 氫氧化鈉

【答案】A

【解析】

化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。

A、白色固體可能是碳酸鈉，故A正確；

B、白色固體不可能是硫酸鈉，這是因為反應物中不含有硫元素，故B不正確；

C、白色固體不可能是碳酸氫鈉，這是因為反應物中不含有氫元素，故C不正確；

D、白色固體不可能是氫氧化鈉，這是因為反應物中不含有氫元素，故D不正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】三硝基胺[N(NO2)3]可用作火箭的燃料，下列關(guān)于三硝基胺的說法正確的是( )

A. 三硝基胺由三種元素組成B. 三硝基胺中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：1

C. 三硝基胺的相對分子質(zhì)量為150D. 一個三硝基胺分子中含有10個原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知化學反應2NO+O2＝2NO2，該反應屬于

A. 化合反應B. 分解反應C. 置換反應D. 復分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧

B. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳

C. 電解水實驗中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1

D. 一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地球，人類共同的家園。下列做法有利于環(huán)境保護的是（ ）

A. 多用一次性筷子B. 增高工廠的煙囪C. 廢棄塑料焚燒D. 共享單車出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成B. 活性炭能吸附水中的色素和異味

C. 海水經(jīng)過濾得到的澄清液體是純水D. 蒸餾水不能養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中沒有氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。

（1）它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了______原理滅火。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的重要作用。缺乏維生素A1（C20H30O），會引起夜盲癥。請回答：

（1）維生素A1屬于_____（選填“無機物”或“有機物”）

（2）維生素A1相對分子質(zhì)量為_____；

（3）維生素A1中碳元素和氫元素的質(zhì)量比_____（寫最簡整數(shù)比）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計下表所示實驗，探究金屬銅對H2O2分解速率的影響。

操 作

裝 置

現(xiàn) 象

⑴.取一個銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在鐵絲上。

⑵.分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有熱水的③中。

約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生。

⑶．把銅絲網(wǎng)插入①中。

①中有大量氣泡產(chǎn)生，5min后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生。

回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是；儀器③的名稱是。
（2）在步驟3中儀器 ②實驗的目的是。
（3）能否可以得出銅可以加快H2O2分解的速率（填“是”或“否”），理由是
（4）如果用上述實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑，需要對上述實驗方案進行補充，其中必要的是。
A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量和實驗后干燥銅絲網(wǎng)的質(zhì)量
B．向儀器②中加入二氧化錳
C．將鐵絲換成銅絲
D．將過氧化氫溶液加水稀釋
E.檢驗銅的化學性質(zhì)是否發(fā)生變化。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案