請?zhí)顚懗鱿鄳幕瘜W符號或名稱
(1)兩個鋁離子
 
(2)3個水分子
 
(3)Fe(OH)2
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子還是離子,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:
(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鋁離子帶3個單元位的正電荷,
表示為Al3+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字2Al3+,所以答案為2Al3+
(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,如水分子,可表示為:H2O,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個水分子可表示為3H2O.
故答案為:3H2O.
(3)因為OH根的化合價是-1,在Fe(OH)2中Fe元素的化合價是+2,所以Fe(OH)2應讀作氫氧化亞鐵.故答案為:氫氧化亞鐵.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)題意填空或回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學符號:氮氣
 
 氦氣
 
 氖氣
 
 氬氣
 
 氧化汞
 
三氧化二鋁(氧化鋁)
 
氧化鎂
 
氧化銅
 
 

(2)寫出下列反應的符號表達式,并根據(jù)題意填空.
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;②硫在氧氣中燃燒
 
;
③木炭在氧氣中燃燒
 
;④用高錳酸鉀制氧氣
 

以上四個反應中,屬于化合反應的是
 
(填序號,下同),屬于分解反應的是
 
,屬于氧化反應的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氨氣通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,且密度比空氣小,氨氣可以使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅,根據(jù)所學知識和已知內(nèi)容,回答下列問題:
①實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,所用發(fā)生裝置和實驗室用
 
(填藥品名稱)制取氧氣裝置類似,收集氨氣可以用
 

②如何確定集氣瓶中氨氣已收集滿?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室中要分離泥水中的泥沙和水,應該使用
 
方法.如果得到的濾液仍然渾濁,則可能造成這個結(jié)果的原因是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)4個二氧化碳分子
 
 3個鉀原子
 
2個水分子
 
,
(2)2個硫酸根離子
 
2個氫原子
 
2個碳酸根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里制取氧氣過程主要分為以下七步,請按實驗操作的先后順序,將它們的編號順序填入括號內(nèi).①給試管加熱  ②檢查裝置的氣密性 ③用鐵夾把試管固定在鐵架臺上  ④將氯酸鉀和二氧化錳放入試管,用帶導管的塞子塞緊 ⑤用排水法收集一瓶氧氣  ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導管從水槽內(nèi)的水里拿出來
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、為使配制更為準確,在量筒中配制100毫升10%的NaOH溶液
B、為了防止濾液溢出,過濾時濾紙邊緣應高于漏斗邊緣
C、測定溶液酸堿性時,為使現(xiàn)象更明顯,加入的指示劑越多越好
D、檢驗銨鹽和堿共熱時有無氨氣放出,應將紅色石蕊試紙用水濕潤

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中化學無處不在,下列說法正確的是( 。
A、農(nóng)業(yè)上可將KNO3作為復合肥使用
B、用甲醛浸泡海產(chǎn)品以保鮮
C、合金、合成纖維、合成橡膠是有機合成材料
D、人體缺鈣會導致貧血

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是人類賴以生存的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法中,正確的是( 。
A、空氣的自凈化能力很強,不必擔心污染
B、空氣中既含有單質(zhì),又含有化合物
C、空氣中N2的質(zhì)量約占78%
D、空氣中不存在氧化物分子

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