3．在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中，選擇適當(dāng)元素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在下面相應(yīng)橫線(xiàn)上．
①可用于人工降雨的是CO2；
②可用作調(diào)味劑的是NaCl；
③天然氣的主要成分CH4；
④可用來(lái)冶煉金屬的單質(zhì)是C或H2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：①人工降雨的氧化物為二氧化碳，其固體干冰可作人工降雨．故填：CO2；
②廚房中常備，可用作調(diào)味劑的是氯化鈉，其化學(xué)式是NaCl；故填：NaCl；
③天然氣的主要成分是甲烷，其化學(xué)式為CH4；故填：CH4；
④碳、氫氣具有還原性可用來(lái)冶煉金屬單質(zhì)；故填：C或H2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．我市某電鍍廠(chǎng)為減少水污染及節(jié)約成本，從含有CuSO4，MgSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：

請(qǐng)回答：
（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)是MgSO4，因此，可將濾液A和濾液B一起蒸發(fā)，其目的是可回收更多的MgSO4．
（2）寫(xiě)出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：Mg+CuSO4=MgSO4+Cu，，Mg+FeSO4=MgSO4+Fe．
（3）步驟①加入的鎂粉為什么要過(guò)量，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明理由將廢液中的FeSO4和CuSO4完全反應(yīng)掉．
（4）固體B的物質(zhì)是Mg、Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．配制稀硫酸的部分操作過(guò)程如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A． 取濃硫酸B．
      讀取數(shù)據(jù)		C．
                 稀釋		D．
           裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．（1）試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用在給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)中．
舉例：圖③試管口向上傾斜45°，可做加熱液體的實(shí)驗(yàn)．
（2）利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：G集氣瓶，H長(zhǎng)頸漏斗．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ（填字母，下同）．
③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇的儀器是ABDH．
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿(mǎn)的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)了；
⑤實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．我市某麻紡工廠(chǎng)生產(chǎn)的“XX牌服飾以其美觀(guān)大方、舒適被消費(fèi)者喜愛(ài)．該品牌襯衫的面料成分為“75%苧麻，25%棉”，請(qǐng)問(wèn)：
（1）制作該襯衫的纖維種類(lèi)屬于天然纖維（填“天然纖維”還是“合成纖維”）；
（2）要檢驗(yàn)?zāi)撤b是否用絳綸制成的該品牌襯衫的假冒產(chǎn)品，簡(jiǎn)便的方法是取少量面料灼燒，燃燒時(shí)纖維卷縮，灰燼為黑褐色硬塊的假冒產(chǎn)品；燃燒快、灰燼少，呈淺灰色的是真產(chǎn)品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在“觀(guān)察水的沸騰現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，需要加熱約150mL的水，要用到的下列儀器是（　　）
①燒杯；②試管；③試管夾；④酒精燈；⑤石棉網(wǎng)；⑥鐵架臺(tái)．
A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富．

（1）海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過(guò)程，實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉溶液模擬該過(guò)程：
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號(hào)）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是CD（填編號(hào)）．
（2）氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線(xiàn)如圖2所示．據(jù)圖回答：
溶解度變化受溫度影響最大的是硝酸鉀．t℃時(shí)，將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可進(jìn)行的操作是降低溫度并加入硒酸鎘．
（3）硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，提純的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)比較推理中正確的是（　�。�
A．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
B．中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．單質(zhì)中含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．碳酸鹽遇稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，所以遇稀鹽酸產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合，過(guò)濾反應(yīng)后的混合物．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成．請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題：
【查閱資料】氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性．
【提出猜想】
猜想（1）：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想（2）：濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2（填化學(xué)式）的混合物；
猜想（3）：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取少量濾液于試管中，滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，無(wú)明顯現(xiàn)象．同學(xué)們認(rèn)為猜想（3）不成立．
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）證明猜想2成立．
【問(wèn)題討論】
（1）甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液．你認(rèn)為甲同學(xué)能（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（2）乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液．你認(rèn)為乙同學(xué)不能（填“能”或“不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模碛墒锹然c和氯化鋇都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀．

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