10．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，一次必須將粗鹽進(jìn)行精制，流程圖如下：

（1）加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有另一個(gè)作用，請用化學(xué)方程式表示BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）請寫出操作Ⅱ后濾液中溶質(zhì)的化學(xué)式NaCl、NaOH、Na2CO3．
（3）操作Ⅰ和操作Ⅱ中用到了一種共同的玻璃儀器，寫出在操作Ⅰ中該玻璃儀器的作用加速溶解．

分析 氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；
玻璃棒用途有攪拌、引流、轉(zhuǎn)移物質(zhì)等．

解答 解：（1）加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，還能夠除去過量的氯化鋇，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
故填：BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（2）操作Ⅱ后濾液中溶質(zhì)有NaCl和過量的NaOH、Na2CO3．
故填：NaCl、NaOH、Na2CO3．
（3）操作Ⅰ和操作Ⅱ中用到了玻璃棒，玻璃棒在溶解中的作用是加速溶解．
故填：加速溶解．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B和D（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．我國許多城市嚴(yán)重缺水．因此，我們要節(jié)約每滴水，同時(shí)還要防治水的污染．在以下列舉的防止水污染的措施中，你認(rèn)為合理的是（　�。�
①禁止使用農(nóng)藥和洗衣粉  
②工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放  
③抑制水中所有動(dòng)植物的生長  
④生活污水凈化后再排放．
A．①④B．②③C．②④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．通過海水晾曬可得粗鹽．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示．

（1）操作X的名稱是過濾．
（2）第③步產(chǎn)生的主要沉淀B是Mg（OH）2（化學(xué)式）．其化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl
（3）蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱．
（4）該實(shí)驗(yàn)方案并不完善導(dǎo)致最后的產(chǎn)品混有較多雜質(zhì)，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)和理由是需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)：向溶液C中加入適量的稀鹽酸；
理由是：除去溶液中的氫氧化鈉和碳酸鈉．
（5）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液，托盤天平中稱量溶質(zhì)固體的質(zhì)量，游碼的示數(shù)是4g．量取水的體積46mL（水的密度為1g/mL），請?jiān)趫D乙標(biāo)出所需水的體積示數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．科學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究．回答相關(guān)問題：

（1）儀器a的名稱是錐形瓶．
（2）長頸漏斗下端必須浸沒在液面以下的理由是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出．
（3）裝置B中的飽和NaHCO3溶液充分吸收掉CO2中混有的氯化氫氣體，裝置C中的濃
硫酸充分吸收掉CO2中混有的水蒸氣，使純凈、干燥的CO2氣體通入裝置D中，D中可觀察到的現(xiàn)象是一半濕潤的紙花變成紅色，一半干燥的紙花不變色．
（4）呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉（Na2O2）作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，于
是小組同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置G來驗(yàn)證CO2氣體的這一性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)G中石灰水變渾濁，
請你幫助小組同學(xué)推測石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)放出熱量，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小（裝置完好且密封）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．A、B、C、D、E均為初中常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．B、D、E均為氧化物，且常溫下為不同的狀態(tài)，A、B、C均為含有相同元素

A→B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．
C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
若C還可以和某種鹽反應(yīng)轉(zhuǎn)化為A，該鹽可能是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．通常用做飛機(jī)外殼的合金材料是（　�。�
A．生鐵B．不銹鋼C．黃銅D．硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．金（Au）、銀（Ag）、銅（Cu）曾長期作為貨幣金屬進(jìn)行流通，我國有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化．下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B．單質(zhì)銅可將銀從硝酸銀溶液中置換出來
C．黃銅（為銅、鋅合金）貌似黃金，有人以此冒充黃金行騙，其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
D．三種金屬原子失去電子能力的大小順序?yàn)椋航穑俱y＞銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小明同學(xué)用30%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快，原因是過氧化氫溶液的濃度太大，用A裝置來制取氧氣，還是不能得到平穩(wěn)的氧氣流，經(jīng)討論將發(fā)生裝置由A改為B，其理由是通過注射器可以控制過氧化氫溶液的流量，從而可以控制反應(yīng)速率．
（3）用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡均勻、連續(xù)冒出時(shí)．
（4）D實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色固體逐漸變成黑色固體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
從環(huán)保的角度考慮，裝置有不足之處，改進(jìn)措施是點(diǎn)燃尾氣，或收集尾氣．
（5）E實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)其操作步驟為①④⑤（填序號），步驟⑤中玻璃棒的作用是使液體均勻受熱，防止液體飛濺，若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液所配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“偏大”或“偏小”）偏�。�
若②出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象操作應(yīng)該是d．
a．左邊的平衡螺母向左調(diào)  b．右邊的平衡螺母向右調(diào)  c．右盤中減少砝碼  d．左盤中增加食鹽．

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同步練習(xí)冊答案