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【題目】我們生活在多姿多彩的物質世界里。
(1)請選用下列物質的字母編號填空: A.食鹽;B.干冰;C.碳酸氫鈉;D.生石灰;E.天然氣 ;F.熟石灰
①可用于人工降雨的是
②常用作家庭燃料的是
③常用作調味品的是
④可用作食品干燥劑的是
⑤ 常用作發(fā)酵粉的是
⑥可用于改良酸性土壤的是
(2)水是寶貴的資源,請回答下列與水相關的問題:
①電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由組成的。
②食鹽水能夠導電是因為食鹽在水中解離出自由移動的Na+(填粒子符號)。
③清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的作用是。
④鐵制品在潮濕的空氣中易生銹,稀鹽酸可用來除鐵銹,化學方程式為

【答案】
(1)B,E,A,D,C,F
(2)氫元素和氧元素,Cl-,乳化作用,Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】(1)干冰升華要吸收大量的熱,可用于人工降雨;天然氣具有可燃性,常用作家庭燃料;食鹽是重要的調味品;生石灰能與水反應,能做食品干燥劑;碳酸氫鈉能與有機酸反應生成二氧化碳,常用作發(fā)酵粉;熟石灰呈堿性,可用于改良酸性土壤。(2)①電解水生成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據質量守恒定律化學反應前后元素的種類不變,故水是由氫元素和氧元素組成的;②食鹽是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。根據離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,故氯離子表示為Cl-;③洗滌劑具有乳化作用,能將大的油滴分散成無數的小液滴;④鐵銹的主要成分是氧化鐵,氧化鐵能與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,反應的化學方程式表示為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的用途和電解水實驗的相關知識點,需要掌握用途:滅火;既利用其物理性質,又利用其化學性質;干冰用于人工降雨、制冷劑;溫室肥料;電解水的實驗:A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應:2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】張老師在化學課上做了一個有趣的實驗:將液態(tài)空氣放入一個大燒杯中,可觀察到冒出大量白霧。接著,把一根燃著的小木條置于燒杯口,小木條火焰熄滅;過一會兒,又把燃著的小木條置于燒杯口,小木條仍然熄滅;待液態(tài)空氣快蒸發(fā)完時,又把燃著的小木條置于燒杯口,發(fā)現(xiàn)小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺.請分析回答:
(1)空氣的成分是以為主;
(2)第一、二次小木條火焰會熄滅,說明液態(tài)空氣中首先蒸發(fā)出來的氣體是 , 由此可推斷該氣體可能的性質是;
(3)第三次小木條火焰不但沒有熄滅,反而燃燒更旺的原因是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下各類物質中一定含有氫元素的是( )
①酸 ②堿 ③鹽 ④氧化物
A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某同學用多種方法對物質進行提純或鑒別的情況,其中兩種方法均正確的是( )

選項[

實驗目的

方法和所加試劑

方法一

方法二

A

除去氯化鈉溶液中少量氫氧化鈉

滴加稀鹽酸至pH等于7

滴加適量硫酸銅

B

除去CO2中少量的HCl氣體

通過NaOH溶液、濃硫酸

通過NaOH固體

C

鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

加入熟石灰、研磨

滴加水

D

鑒別稀燒堿溶液和石灰水

滴加酚酞溶液

加入氯化鐵溶液


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學知識在生產生活中有廣泛的應用
(1)時下興起的環(huán)保炭雕工藝品,是以活性炭為原料,采用傳統(tǒng)手工雕刻而成,炭雕工藝品既能裝飾居室,又對甲醛等有害氣體具有很強的作用,能有效地凈化室內空氣。
(2)植物的光合作用產生的氣體是;
(3)不經常使用的鎖,可向鎖眼中加入少量鉛筆芯粉末,以容易開啟,這是因為。
(4)為保證安全,凡是可燃性氣體,點燃前都要檢驗氣體的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2017年6月5日是世界環(huán)境日,中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念.下列行為中符合該理念的是( )
A.就地焚燒秸稈,增加田間肥料
B.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
C.將實驗后的廢液直接倒入水池中
D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,放熱
B.實驗室用一氧化碳還原氧化鐵時,紅色的固體變成黑色
C.細鐵絲在氧氣中燃燒時,生成黑色的固體
D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘表面有紅色物質生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行分析:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質量比1:1)

390

【分析數據、得出結論】
(1)由實驗與實驗④對比,證明猜想合理。
(2)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑,還要驗證它在化學反應前后不變;
(3)實驗所用的三種物質,催化效果最好的是。
(4)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設計實驗方案進行驗證
(5)同種催化劑,還有因素可能影響催化效果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】W、X、Y、Z四種物質在一定條件下充分反應后,測得反應前后各物質的質量如下:

物質

W

X

Y

Z

反應前質量/g

1.8

22

34

0

反應后質量/g

1.8

40

未知

16

下列說法錯誤的是( )
A.反應生成40g的X
B.“未知”的值是0
C.W可能是反應的催化劑
D.Y一定是化合物

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