根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

                        

甲　　　　　　　　　　　　　 乙　　　　　　　 丙

（1）甲實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)中，熱水的作用是       ；請(qǐng)結(jié)合圖1和圖2說(shuō)明，通過(guò)對(duì)比       ，可證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸。

（2）乙實(shí)驗(yàn)：可燃?xì)怏w若為氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ；可燃?xì)怏w若為甲烷，請(qǐng)寫(xiě)出證明燃燒產(chǎn)物的操作及現(xiàn)象       。

（3）丙實(shí)驗(yàn)：此裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)用紅磷作耗氧劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為       ；若打開(kāi)彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)入的水量明顯小于1/5的刻度線，其原因可能為       （至少答2種）。

（1）加熱，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)；將燒杯中的白磷隔絕氧氣

熱水中的白磷在通入氧氣前、后是否燃燒

（2）2H2 + O2  點(diǎn)燃  2H2O 

點(diǎn)燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個(gè)干、冷的燒杯，一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)無(wú)色液體；迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁

（3）4P + 5O2  點(diǎn)燃  2P2O5    紅磷量不足；裝置漏氣；未冷卻即打開(kāi)彈簧夾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?青島）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，我們常通過(guò)多種科學(xué)方法來(lái)獲得信息．請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A是通過(guò)控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制
是否與氧氣接觸
是否與氧氣接觸
來(lái)探究可燃物燃燒的條件．
（2）實(shí)驗(yàn)B中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?div id="l4s5cek" class="quizPutTag">探究鐵只與水接觸是否生銹
探究鐵只與水接觸是否生銹
．
（3）綜合分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們都采用了
對(duì)比（控制變量）
對(duì)比（控制變量）
的實(shí)驗(yàn)方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）實(shí)驗(yàn)一用于探究水的組成，通電一段時(shí)間后，觀察到正負(fù)兩極氣體的體積比為
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)二開(kāi)始時(shí)，要先通一段時(shí)間的一氧化碳，再給氧化鐵加熱，目的是
 
，玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酒精燈的作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)三探究
 
，其中步驟Ⅲ得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?西城區(qū)二模）根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

（2）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

（3）將B中燒杯傾斜，使試管中的稀鹽酸流入燒杯中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．反應(yīng)結(jié)束后將燒杯放回天平托盤(pán)上，天平指針
向右偏
向右偏
（填“向左偏”“向右偏”或“指向正中”）
（4）C中的現(xiàn)象是
燒杯的火焰由低到高依次熄滅
燒杯的火焰由低到高依次熄滅
，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是
CO2的密度比空氣大，不燃燒不支持燃燒．
CO2的密度比空氣大，不燃燒不支持燃燒．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，我們常通過(guò)多種科學(xué)方法來(lái)獲得信息。請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
⑴實(shí)驗(yàn)A是通過(guò)控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制__________來(lái)探究可燃物燃燒的條件。
⑵實(shí)驗(yàn)B中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲____________。
⑶綜合分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們都采用了_____________的實(shí)驗(yàn)方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年山東省青島市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?青島）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，我們常通過(guò)多種科學(xué)方法來(lái)獲得信息．請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)A是通過(guò)控制溫度是否達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)和控制______來(lái)探究可燃物燃燒的條件．
（2）實(shí)驗(yàn)B中試管②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲_____．
（3）綜合分析以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，它們都采用了______的實(shí)驗(yàn)方法．

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