精英家教網(wǎng)昌平區(qū)具有悠久的溫泉文化.
(1)清澈的溫泉水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是
 

(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是
 

(4)溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機(jī)體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(5)節(jié)約、保護(hù)水資源是昌平延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法
 
分析:(1)根據(jù)生活常識可知,天然水都為混合物.
(2)活性炭具有吸附作用,能夠吸附水中的色素和異味.
(3)根據(jù)軟水與硬水的區(qū)別考慮:含鈣鎂離子的化合物多的水屬于硬水反之為軟水.
(4)物質(zhì)中的“鐵”、“碘”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在,一般以無機(jī)鹽的形式存在,是指元素.
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答:解:(1)清澈的溫泉水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味.故凈化溫泉水的過程中,活性炭可以吸附水中的色素和異味,從而達(dá)到凈化水的目的.
(3)區(qū)分硬水和軟水的方法是:取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢瑁粲写罅颗菽霈F(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水.
(4)這里的“鐵”、“碘”指的是這一類原子的總稱,即屬于相應(yīng)的元素.
(5)生活中節(jié)水做法很多,例如:用洗菜水沖廁,澆花等.
故答案為:(1)混合物
(2)吸附水中的色素和異味
(3)取適量樣品倒入燒杯中,向燒杯中滴入適量肥皂水?dāng)嚢瑁粲写罅颗菽霈F(xiàn),則為軟水;若出現(xiàn)大量浮渣,則為硬水
(4)元素
(5)用洗菜水沖廁,澆花等
點(diǎn)評:水是大自然賜予我們的寶貴資源,我們要好好保護(hù),好好利用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)量抽測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

昌平區(qū)具有悠久的溫泉文化。

(1)清澈的溫泉水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是_____。

(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是_____。

(4)溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機(jī)體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是_____(填“元素”、“原子”或“分子”)。

(5)節(jié)約、保護(hù)水資源是昌平延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法_               __。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

昌平區(qū)具有悠久的溫泉文化。

(1)清澈的溫泉水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)凈化溫泉水的過程中,活性炭的主要作用是_____。

(3)鑒別溫泉水是硬水還是軟水,方法是_____。

(4)溫泉水中的鐵泉對營養(yǎng)不良有治療作用,碘泉能明顯地激活機(jī)體的防御功能,這里的“鐵”、“碘”指的是_____(填“元素”、“原子”或“分子”)。

(5)節(jié)約、保護(hù)水資源是昌平延續(xù)溫泉文化的關(guān)鍵,請列舉一條生活中你的節(jié)水做法___。

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