【題目】下列符號中，能表示一個原子、一種元素、一種物質(zhì)的是（ ）
A.H
B.N2
C.CO
D.Fe

【答案】D
【解析】解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A．H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
C．該符號是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
D．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 有關(guān)溶液的下列說法正確的是

A．溶液一定是無色的 Ｂ．溶劑一定是水

C．濃溶液一定是飽和溶液 D．溶液一定是混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空
（1）地殼中含量最多的元素是 ，
（2）地殼中含量最多的金屬元素是 ，
（3）空氣中含量最多的氣體是：
（4）鎂離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】田徑比賽發(fā)令槍打響以后，產(chǎn)生的白煙主要是（ ）
A.二氧化硫
B.五氧化二磷
C.二氧化碳
D.四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填寫下列空白：
（1）2個氮原子；
（2）3個二氧化碳分子；
（3）氯元素
（4）4個帶兩個單位正電荷的鈣離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是（ ）
A.
用100mL量筒量取8.5mL水
B.
檢查裝置氣密性
C.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.
傾倒液體藥品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示．下列說法中不正確的是（ ）

A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
C.該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D.該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計(jì)算．
探究一：該氣體的成分．
（1）【猜想與假設(shè)】
小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 ．
【查閱資料】（I）點(diǎn)燃不純的H2可能會爆炸，CO有毒．
（II）紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅．
小明說：不可能含有N2 ， 因?yàn)?/span> ．
小芳說：從藥品安全角度考慮，不可能含有CO和H2 ， 因?yàn)?/span> ．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①檢驗(yàn)CO2

②檢驗(yàn)O2

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復(fù)燃


（3）由步驟①的現(xiàn)象得知，該氣體中肯定含有CO2 ， 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ．
（4）由步驟②（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是 ．
探究二：維C泡騰片溶液是否呈酸性？
小林檢驗(yàn)維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計(jì)算：（1）維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比
（5）59g維生素C和g檸檬酸（C6H8O7）含有等質(zhì)量的碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)．
（1）【查閱資料】氨氣溶于水形成氨水，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸；濃氨水和濃鹽酸都具有很強(qiáng)的揮發(fā)性．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色為色；從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色變?yōu)榧t色．以上現(xiàn)象說明，能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)是（填“空氣”、“水”或“氨水”）．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯（裝置如圖1）．觀察幾分鐘，填寫下表：

燒杯A

燒杯B

現(xiàn)象


（3）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)，主要能證明分子具有的一個性質(zhì)是 ．
（4）【拓展探究】該小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，做了如圖2所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨），且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端．

【現(xiàn)象分析】寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：；白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是 ．

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同步練習(xí)冊答案