【題目】含碳的物質(zhì)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。

（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)相差大的原因________。

（2）把煤球做成蜂窩煤，說(shuō)明燃料充分須考慮的因素是_______。

【答案】碳原子的排列方式不同 增大可燃物與氧氣的接觸面積

【解析】

（1）決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，金剛石和石墨物理性質(zhì)相差大的原因碳原子的排列方式不同；

（2）促進(jìn)燃燒的方法：增大可燃物與氧氣的接觸面積或提高氧氣的濃度，把煤球做成蜂窩煤，增大了可燃物與氧氣的接觸面積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A.用鋼絲球擦除灶具上的污漬B.用汽油清洗衣服上的油污

C.用稀鹽酸除鐵制品表面的鐵銹D.氫氧化鈉在空氣中潮解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是： （填 a 或 b）

（2）對(duì)于曲線a表示的反應(yīng)， （填化學(xué)式）有剩余。

（3）若有一種金屬剩余，則剩余的金屬一定是 （填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A.均有可燃性B.都能溶于水

C.都有毒性D.只有一氧化碳具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)金屬材料的說(shuō)法正確的是

A.生鐵比純鐵硬度小B.硬鋁的熔點(diǎn)比純鋁高

C.鋼的含碳量比生鐵的含碳量低D.純金屬均是銀白色的固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】賞中華詩(shī)詞，品生活之美。下列詩(shī)詞中，不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇

B. 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D. 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溴酸鈉（ NaBrO3）是某種染燙精的主要成分,對(duì)頭皮有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎，下列說(shuō)法正確的是

A.溴酸鈉屬于氧化物

B.溴酸鈉中溴元素是金屬元素

C.溴酸鈉相對(duì)分子質(zhì)量是151

D.溴酸鈉中含有3個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，在試管中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，隨著反應(yīng)的發(fā)生，如下圖所示，縱坐標(biāo)表示正確的是(　　 )

A. 高錳酸鉀的質(zhì)量 B. 氧氣的質(zhì)量

C. 錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D. 固體物質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用來(lái)表示氫氣燃燒發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中白圈表示氧原子，黑圈表示氫原子。仔細(xì)觀察，回答下列問題：

(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整。_______________

(2)B物質(zhì)屬于_____________________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。

(3)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_________________________。(填化合反應(yīng)或分解反應(yīng))

(4)根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？(請(qǐng)寫一條)____________。

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