10.水是生命之源,我們應(yīng)該愛護(hù)水資源.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對某湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查:
(1)取回水樣,靜置后過濾.
(2)要測定水質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱.測定時,下列最適宜的是(填字母)B.
A.酚酞溶液          B.pH試紙           C.石蕊溶液
(3)下列做法會造成水體污染的是(填字母)AB.
A.隨意棄置廢舊電池                  B.含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放          D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)如圖是小英同學(xué)三月份為班級板報(bào)繪制的一幅畫,

她這樣做的目的是向?qū)W生宣傳(或倡導(dǎo)或號召)節(jié)約用水,愛護(hù)水資源.請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法:用淘米水澆花.

分析 (2)測定溶液酸堿度的方法是用pH試紙;
(3)A、根據(jù)電池中含有重金屬,隨意丟棄會造成水體污染進(jìn)行解答;
B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣會形成酸雨;
C、根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷;
D、根據(jù)防止水體污染的措施分析判斷;
(4)根據(jù)圖示含義、生活中常見的節(jié)約用水的措施分析回答.

解答 解:(2)測定溶液酸堿度的方法是用pH試紙,使用酸堿指示劑只能測定溶液的酸堿性,故選B;
(3)A、電池中含有重金屬,隨意丟棄會造成水體污染.故A符合題意;
B、含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放,會形成酸雨,能造成水體污染.故B符合題意;
C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放,能防止水體污染.故C不符合題意;
D、太嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用,能防止水體污染.故D不符合題意.
(4)由圖示可知,這樣做的目的是:向?qū)W生宣傳(或倡導(dǎo)或號召)節(jié)約用水,愛護(hù)水資源.生活中節(jié)約用水的措施很多,例如:用淘米水澆花、或用洗衣水沖廁所、或即時關(guān)閉水龍頭、或使用節(jié)水水龍頭等.
故答為:(2)B;(3)A、B;(4)向?qū)W生宣傳(或倡導(dǎo)或號召)節(jié)約用水,愛護(hù)水資源,用淘米水澆花 ( 或用洗衣水沖廁所、或即時關(guān)閉水龍頭、或使用節(jié)水水龍頭).

點(diǎn)評 水資源的保護(hù)已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)問題,與之相關(guān)的問題就成為考試的重點(diǎn)內(nèi)容之一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.氧氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
( 1 )氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”;它還能,吸收二氧化碳這一變化的化學(xué)方程式可表示為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
( 2 )實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH=X+H2O,試推斷 X 的化學(xué)式為Na2SiO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖,為某化學(xué)變化的微觀模擬示意圖,其中的“”為碳原子、“”為氧原子.請你據(jù)圖回答下列問題:
①圖示物質(zhì)中不屬于化合物的是B(填序號);其圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
②該反應(yīng)中,A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為錯誤的是( 。
A.點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度
B.給試管里的液體加熱時,不可讓試管口對著自己或旁人
C.氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,熄滅酒精燈,停止通入氫氣
D.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.常見金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是C;E是H2;
(2)寫出上圖中③反應(yīng)的化學(xué)方程式:③Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請根據(jù)要求回答問題:

(1)指出圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置的兩處明顯錯誤試管口向上傾斜;試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
(2)裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把H與B組合,操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生,還可以從“C至H”中選擇儀器CEH(填序號)組裝一個可隨時使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置;若用H2O2和MnO2制取O2,且能獲得平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選E(或F)和D組合.
(3)若用圖I所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(4)用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其現(xiàn)象是礦泉水瓶變癟,應(yīng)作的對比實(shí)驗(yàn)是用等體積水代替氫氧化鈉溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.A、B是初中化學(xué)常見的兩種鹽,A是硫酸鹽,B是一種常見堿,其中A是一種既不溶于水也不容于硝酸的沉淀,B是一種不溶于水但溶于硝酸的紅褐色沉淀,請寫出相應(yīng)的化學(xué)式并計(jì)算相對分子質(zhì)量:
A物質(zhì)的化學(xué)式BaSO4,相對分子質(zhì)量233.B物質(zhì)的化學(xué)式Fe(OH)3,相對分子質(zhì)量107.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.生活中常見的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.硬水B.自來水C.石墨D.生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.則每個維生素C分子中含有20原子.維生素C中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%.

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同步練習(xí)冊答案