如圖所示,為測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,將鐘罩放入盛水的水槽中,將鐘罩內(nèi)水面以上的容積分為5等份。在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷,用酒精燈點(diǎn)燃后,立即插入鐘罩內(nèi)。回答下列問題:
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
_________________________________________________。
(2)甲學(xué)生用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處,原因可能是_________________、
。(請(qǐng)寫出兩種)
(3)由該實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪承┬再|(zhì),請(qǐng)寫出一點(diǎn):
___________________________________________。
(4)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)用木炭代替了紅磷,你認(rèn)為是否可行?并請(qǐng)說明理由:
。
(1)紅磷+氧氣
五氧化二磷
(2) 裝置漏氣 紅磷不足量
(3) 不能支持紅磷燃燒等
(4) 不可行,木炭燃燒雖然消耗了氧氣但同時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,沒有明顯的壓強(qiáng)差。
可行,可以將水換成氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣
五氧化二磷;
(2)甲學(xué)生用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)鐘罩內(nèi)的液面不能升至l處,原因可能是紅磷不足,氧氣未被全部消耗,故結(jié)果偏;裝置氣密性不好,裝置內(nèi)氧氣被消耗但又有氣體進(jìn)入裝置所以相當(dāng)于還有氧氣沒被消耗,故結(jié)果偏。
(3)由該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,還可以推測(cè)出氮?dú)馑哂械牟糠中再|(zhì),如不燃燒、不支持燃燒,難溶于水等.
(4)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)利用的是壓強(qiáng)的改變,所以若把紅磷換成木炭,木炭和氧氣反應(yīng)又生成二氧化碳,沒有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蓪⑺畵Q為能吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖I)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖Ⅱ(選用容積為35 mL的18×180 mm的試管作反應(yīng)容器)所示的實(shí)驗(yàn)方案,收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖I、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)寫出圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的表達(dá)式
,紅磷燃燒現(xiàn)象
。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;③將少量紅磷平裝入試管中,將20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度處.并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是___
____(填序號(hào))。
圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中,注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
下圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用
(填標(biāo)號(hào))。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生
,燃燒停止一段時(shí)間后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的
。
(3)若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大,可能的原因是
____________________
(填一種即可)。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
2012年河南省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好細(xì)顆粒物(PM2.5)和臭氧(O
3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè).下列說法正確的是
A.燃燒植物秸稈不會(huì)造成大氣污染 | B.吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒有危害 |
C.化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用 | D.臭氧(03)是一種氧化物 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是
A.氮?dú)?/td> | B.空氣 | C.氧氣 | D.二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
圖表資料可以為我們提供很多信息,下列關(guān)于圖表提供的信息或應(yīng)用的說法中,不正確的是
A.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表,可查找元素的相對(duì)原子質(zhì)量 |
B.根據(jù)溶解度曲線圖,可選擇從溶液中獲得晶體的方法 |
C.根據(jù)空氣質(zhì)量周報(bào),可知道空氣質(zhì)量級(jí)別和首要污染物 |
D.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可判斷各種酸、堿、鹽的溶解度大小 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
空氣是一種重要的自然資源。通過半年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我們可以從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)空氣。
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)名稱是_________________。
(2)雷雨過后,空氣特別清新,這是因?yàn)樯倭垦鯕?O
2)在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧(O
3),3O
2 2O
3。下列說法中正確的是_______________。
①該反應(yīng)屬于化學(xué)變化 ②該反應(yīng)屬于物理變化
③O
2與O
3是同一種物質(zhì) ④O
2與O
3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
(3) 2010年6月5日是第38個(gè)世界環(huán)境日,世界環(huán)境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。由于__________(填化學(xué)式)氣體的大量排放,造成全球氣候變暖。
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(3分)根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在哪些物質(zhì)并寫出物質(zhì)的名稱:
(1)打開冰箱門,立即有水霧出現(xiàn),說明空氣中含有 ;
(2)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時(shí)間,說明空氣中含有 ;
(3)石灰水長期放置于空氣中,瓶壁和石灰水底部均會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有 。
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