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如圖實驗裝置或操作錯誤的是( 。
A.
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  聞氣體味
B.
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   檢查裝置氣密性
C.
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滴管用后要洗滌直接插回原瓶
D.
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   塞緊橡皮塞
A、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤.
B、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口有氣泡冒出,裝置不漏氣,圖中所示操作正確.
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否則試劑瓶中的溶液將被稀釋,圖中所示操作錯誤.
D、在把橡皮塞慢慢轉動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤.
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

22、如圖是幾種常見的實驗裝置:
(1)指出儀器名稱:甲
酒精燈
水槽


(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:①
試管口沒向下傾斜
試管口少棉花團

(3)如果要收集干燥的氧氣,通?蛇x用上述裝置中的
G或H
(填寫序號)
(4)實驗室制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是(填裝置編號)
B
將藥品裝入試管之前必須要進行的實驗操作是
檢驗裝置的氣密性
如果小李準備收集一瓶CO2氣體,所選用的收集裝置是
G或H
(填編號)
(5)小李同學將制得的CO2通入澄清石灰水中,未見渾濁.
提出假設1:石灰水可能已變質.
措施:重新配制澄清的石灰水.取5g新買的氫氧化鈣粉末放入干凈的250mL燒杯中倒入約100mL蒸餾水,攪拌,靜置,得到渾濁液.采用過濾的方法除去未溶解的氫氧化鈣,除了濾紙,小李還需要哪些儀器?
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺

過濾后,如果所得液體仍然渾濁,小李應該怎樣操作?
檢查實驗裝置是否嚴密,改進后再過濾
最后所得的澄清的液體是氫氧化鈣的
飽和
(填飽和或不飽和)溶液.
(6)實驗與問題:小李同學將制得的CO2通入新制的澄清石灰水中,仍然未見渾濁.
提出假設2:可能錯用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體.
(查資料知道:AgCl是一種白色的固體,它既不溶于水也不溶于稀硝酸)
設計實驗方案:甲、乙兩組同學選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進行實驗.
討論與交流:
①甲組同學選擇C裝置,他們
不能
(填“能”或“不能”)證實假設2,理由是
二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅.

②乙組同學選擇D裝置,他們
(填“能”或“不能”)證實假設2,理由是
氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產生白色沉淀,二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產生白色沉淀

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:058

下列如圖所示的實驗裝置或操作均有錯誤,指出錯誤所在,并簡要回答可能造成的不良后果。

(a)制取氫氣的簡易裝置  (b)液體的傾倒  (c)加熱結晶水合物  (d)氫氣的干燥

a錯在________,b錯在________,c錯在________,d錯在________。

a后果是________,b后果是________,c后果是________,d后果是________。

 

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:038

  下列如圖所示的實驗裝置或操作均有錯誤,指出錯誤所在,并簡要回答可能造成的不良后果.

 。a)制取氫氣的簡易裝置  (b)液體的傾倒  (c)加熱結晶水合物  (d)氫氣的干燥

  a.錯在____________,b.錯在____________,c.錯在____________,d.錯在____________

  a.后果是____________,b.后果是____________,c.后果是____________,d.后果是____________.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列如圖所示的實驗裝置或操作均有錯誤,指出錯誤所在,并簡要回答可能造成的不良后果.

(a)制取氫氣的簡易裝置  (b)液體的傾倒  (c)加熱結晶水合物  (d)氫氣的干燥

a.錯在__________,b.錯在__________,c.錯在__________,d.錯在__________

a.后果是_________,b.后果是__________,c.后果是__________,d.后果是__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列如圖所示的實驗裝置或操作均有錯誤,指出錯誤所在,并簡要回答可能造成的不良后果.

(a)制取氫氣的簡易裝置  (b)液體的傾倒  (c)加熱結晶水合物  (d)氫氣的干燥

a.錯在__________,b.錯在__________,c.錯在__________,d.錯在__________

a.后果是_________,b.后果是__________,c.后果是__________,d.后果是__________.

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