12.下列有關(guān)說(shuō)法正確的組合為( 。
①可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水;
②為了保護(hù)水資源,應(yīng)禁止使用化肥和農(nóng)藥;
③可以用帶火星的木條區(qū)別空氣和氧氣;
④呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳;
⑤稀有氣體可以用作電光源;
⑥可燃性氣體點(diǎn)燃之前,應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度.
A.①②④⑥B.①③④⑥C.①③⑤⑥D.③④⑤⑥

分析 ①肥皂水能夠區(qū)別軟水和硬水;
②化肥和農(nóng)藥可合理使用;
③根據(jù)氧氣支持燃燒分析;
④呼出氣體中含量最多是氮?dú)猓?br />⑤稀有氣體可以用作電光源;
⑥可燃性氣體點(diǎn)燃之前,應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度.

解答 解:①加肥皂水后生成泡沫多的是軟水,生成泡沫少的是軟水,所以可以用肥皂水區(qū)別軟水和硬水,故正確;
②為了保護(hù)水資源,應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥,不是禁止,故錯(cuò)誤;
③氧氣支持燃燒,可以用帶火星的木條區(qū)別空氣和氧氣,故正確;
④呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú),故錯(cuò)誤;
⑤稀有氣體用于電光源是利用稀有氣體通電后發(fā)生不同顏色的光,可以用作電光源,故正確;
⑥為防止爆炸,可燃性氣體點(diǎn)燃之前,應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度,故正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,但難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.按下列要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式
(1)有黑色固體生成的化合反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng):S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng):H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可)
(4)生成三種物質(zhì),其中一種能供給呼吸:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.空氣中含量較多,可用作食品包裝以防腐的保護(hù)氣的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí).
【實(shí)驗(yàn)回顧】圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
步驟如下:
①用彈簧夾夾緊橡皮管.
②點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊塞子.
③待裝置冷卻后打開(kāi)彈簧夾.
④觀(guān)察并記錄水面的變化情況.
【實(shí)驗(yàn)反思】多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)上升的水的體積始終小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的1/5.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理(鐵與氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹)設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.裝置中的食鹽水和活性炭會(huì)加速鐵生銹.
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達(dá)】(1)鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%.(消耗的水的體積忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
【猜想與假設(shè)】根據(jù)鐵生銹的原理,某同學(xué)對(duì)最終生成的鐵銹的主要成分作出猜想:
(Ⅰ)氧化鐵(Ⅱ)碳酸鐵,你認(rèn)為猜想(Ⅱ)(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變.
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
使用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作
是檢查裝置的氣密性.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】步驟1:在注射器中放入裝有足量鐵粉、活性炭粉的浸有食鹽水的紙袋,封閉.
步驟2:打開(kāi)彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器中原來(lái)的空氣體積,反應(yīng)后剩余氣體的體積.
計(jì)算得出氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
【計(jì)算】鐵的氧化物有多種,116g四氧化三鐵與多少g氧化亞鐵(FeO)中所含的氧元素質(zhì)量相等.(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,用改進(jìn)實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確;測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.圖為電解水實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.與直流電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以燃燒
B.該實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論,水是由氫氣和氧氣組成的
C.與直流電源的正極和負(fù)極相連管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
D.a玻璃管連接直流電源的負(fù)極

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.蠟燭燃燒既是氧化反應(yīng)也是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.①氧氣、谑炒住、畚逖趸住、芗兣D獭、菅趸、扌迈r的空氣
(1)其中屬于純凈物的是①③⑤(填序號(hào)).
(2)氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同(填“相同”或“不相同”).
(3)請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見(jiàn)的兩種混合物河水、礦泉水等.
(4)請(qǐng)從上述物質(zhì)中選出一種混合物用序號(hào)表示⑥,并分析其中所含哪些物質(zhì)新鮮的空氣中也有氧氣、氮?dú)、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.自來(lái)水是我國(guó)目前主要生活飲用水,如表是我國(guó)的飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容.
項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)無(wú)異味、異臭等
化學(xué)指標(biāo)銅<1.0mg•L-1,鐵<0.3mg•L-1,氟化物<1.01.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)自來(lái)水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子,氯離子的符號(hào)是Cl-,自來(lái)水的主要成分是水,請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)水分子2H2O.
(2)表格中的感官指標(biāo)表現(xiàn)的是自來(lái)水的物理(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì),自來(lái)水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(3)在下列凈化水的操作中,可以降低水的硬度的是d.
a、吸附     b、沉淀     c、過(guò)濾     d、蒸餾
(4)在天然水凈化過(guò)程中,人們常用活性炭去除異味和色素.這是利用活性炭的吸附作用.此外還需消毒殺菌,ClO2可用于消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.關(guān)于CO2、O2、H2O2、MnO2四種物質(zhì),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.都含有1個(gè)氧分子B.都含有2個(gè)氧原子C.都具有相同性質(zhì)D.都含有氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案