14.根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶;
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD,反應(yīng)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止.檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則二氧化碳已集滿;
(4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從c(選“b”或“c”)進(jìn).

分析 (1)根據(jù)裝置圖中儀器填寫名稱;
(2)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,要得較純凈的氣體要用排水法收集,根據(jù)氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)BC裝置不同回答C的優(yōu)點(diǎn),根據(jù)二氧化碳不支持燃燒來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w;
(4)根據(jù)氫氣的密度比空氣大選擇進(jìn)氣口.

解答 解:(1)根據(jù)裝置圖可知儀器名稱為:集氣瓶;
(2)氯酸鉀和二氧化錳都是固體反應(yīng)條件是加熱故要選擇A做為發(fā)生裝置,要收集較純凈的氧氣要用排水法,故選擇的裝置組合是AD;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)制取二氧化碳B和C兩個(gè)裝置都可以,但C裝置能實(shí)現(xiàn)固體與液體的分離達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,二氧化碳不支持燃燒,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí),將燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已集滿;
(4)氫氣的密度比空氣小,要用向下排空氣法收集,故氫氣要從c管口通入.
答案;(1)集氣瓶;
(2)AD;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)C; 可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則CO2已滿.   
(4)c

點(diǎn)評 此題重點(diǎn)考查二氧化碳和氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,掌握制取氣體的原理、裝置的選擇方法以及不同裝置的各自的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(2)反應(yīng)①的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(3)反應(yīng)④的符號表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,
(4)反應(yīng)⑤的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,反應(yīng)類型為化合反應(yīng).在我們所學(xué)的化學(xué)知識中,反應(yīng)⑤還常用于測空氣中氧氣的含量,在此測定中可能出現(xiàn)氧氣的含量偏大的情況,寫出其中一條可能的原因?qū)⒓t磷放入集氣瓶時(shí)動(dòng)作緩慢,大量空氣溢出等.
(5)從微觀的角度:分析甲與E的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是分子構(gòu)成不同,區(qū)別甲與E的方法是分別加入二氧化錳,快速產(chǎn)生氣泡的為雙氧水.
(6)反應(yīng)①、②的共同點(diǎn)有(答一點(diǎn))反應(yīng)產(chǎn)生氧氣.

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