在溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3溶液中加入3g KNO3和12g水完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為             。


20%

【解析】3g KNO3和12g水完全溶解后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%，與已知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，故為20%。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


與固體溶解度的大小無關(guān)的因素是                                      

  A. 溫度學(xué)習(xí)   B．溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量    C．溶劑的種類  D．溶質(zhì)的種類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


檢驗碳酸鹽的正確方法是(   )

A.滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體

B.滴加BaCl2 溶液產(chǎn)生白色沉淀

C.加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.滴加稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某Mg和MgO的混合物6.4g，與一定量稀硫酸恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為（      ）

A．4.8g            B．1.6g            C．3.2g          D．2.56g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列涉及學(xué)科觀念的說法正確的是

A． 根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

B．根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：鋅和硫酸鋅可相互轉(zhuǎn)化

C． 根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

D． 根據(jù)守恒觀：10mL質(zhì)量分數(shù)為40%的硫酸，加10mL水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


制作“葉脈書簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請問：

（1）配制時需要氫氧化鈉固體　_________　g，需要水　_________　mL．（水的密度1g/cm3）

（2）配制該溶液時，需要用到的儀器有　_________　（填序號）．

①托盤天平 ②燒杯 ③量筒 ④漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥酒精燈 ⑦膠頭滴管 ⑧藥匙

（3）若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液　_________　g，此20%的氫氧化鈉溶液　_________　mL，（填正整數(shù)）（20%的氫氧化鈉溶液密度1.22g/mL）．

（1）10    90     （2）①②③⑤⑦⑧       （3）50    41    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)長期露置在空氣中,質(zhì)量會減少的是(　　)

A.NaCl                                 B.濃硫酸

C.濃鹽酸                               D.碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的下列溶液，能達到目的的是(  )

A．稱取10.0 g氯化鈉，放入90 mL水中，充分攪拌

B．稱取10.0 g生石灰，放入90 mL水中，充分攪拌

C．量取10.0 mL濃鹽酸，放入90 mL水中，充分攪拌

D．稱取10.0 g硫酸鋇，放入90 mL水中，充分攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

(1)t2 ℃時，甲的溶解度為 _ __；

(2)t3 ℃時，甲、乙各50 g，分別加入到100 g水中，充分攪拌。其中，不能形成飽和溶液的是 __ __；

(3)t3 ℃時，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲，可以采用的方法是 __ _；

(4)下列說法正確的是 __。

A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1 ℃升溫到t2 ℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不變

B．t2℃時，向100 g 20%甲的飽和溶液中加入100 g水，充分攪拌，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%

C．t3 ℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最多的是甲

D．升高丙的溫度，一定有晶體析出

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