【題目】根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式及反應(yīng)類型。

（1）硫在氧氣中燃燒__________；基本反應(yīng)類型_________；

（2）金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化膜__________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣_________；基本反應(yīng)類型_________；

（4）石灰水與二氧化碳反應(yīng)_________；

（5）把一氧化碳通人到灼熱的氧化銅中______。

【答案】 化合反應(yīng) 分解反應(yīng)

【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，方程式：；多變一，化合反應(yīng)；

（2）金屬鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，方程式：；

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式：；一變多，分解反應(yīng)；

（4）石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，方程式：；

（5）一氧化碳通人到灼熱的氧化銅中生成銅和二氧化碳，方程式：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出A、G兩種儀器的名稱：A：____；G：_______。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是___(填字母編號(hào))，該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序?yàn)?/span>________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）若從圖甲中選取儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置，還缺少的儀器是___________。寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式_________。

（4）某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y(cè)定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________。

（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，各裝置的正確連接順序是：a→_________(填接口的字母)→d。

（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)：

①集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？____________；

②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是_________________入B中。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的龍冉博士利用高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氣體或液體燃料。如下圖是將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）的微觀示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)前后各原子的種類、個(gè)數(shù)均保持不變

B.CO2與H2恰好完全反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：4

C.該反應(yīng)前后共出現(xiàn)了四種物質(zhì)

D.該反應(yīng)若能廣泛應(yīng)用，將有助于緩解溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用文字或化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3CO2表示__________，

（2）2個(gè)鎂離子_________，

（3）1個(gè)氫原子_______，

（4）4個(gè)氮分子_______。

（5）硫離子結(jié)構(gòu)示意圖________，

（6）氯化鈉_______。

（7）五個(gè)二氧化硫分子________；

（8）兩個(gè)硫酸根離子_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D共4種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后反應(yīng)停止， A、B、C、D的微觀示意圖和反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。氮原子 氧原子 氫原子,則下列說法正確的是（）

物質(zhì)

A

B

C

D

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

20

x

y

反應(yīng)后質(zhì)量

32

140

126

46

A.該反應(yīng)是一個(gè)化合反應(yīng)

B.該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為5：9

C.如果不是在密閉容器中反應(yīng)，則該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.表中x的值為18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，燈焰處b為_____________。把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在________處（填“a”、“b”或“c”）的部分量先碳化（變黑），說明外焰溫度最高，家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架，這樣做的目的是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：乙參與光合作用：丙是黑色固體，反應(yīng)現(xiàn)象是火星四射；E是最清潔的燃料，（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）丙的化學(xué)式為________；

（2）氧化物丁中E元素的化合價(jià)為____________價(jià)；

（3）寫出物質(zhì)A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（4）寫出A的一條用途____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)實(shí)驗(yàn)用燃燒紅磷的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的說法錯(cuò)誤的是

A.紅磷作反應(yīng)物是因?yàn)樗枪腆w

B.紅磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣五氧化二磷

C.實(shí)驗(yàn)是利用化學(xué)反應(yīng)后裝置的內(nèi)外壓力差，造成水位上升并以此確定氧氣的含量

D.該實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中的其他氣體不與紅磷反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題

(1)書寫檔案時(shí)規(guī)定使用碳素墨水，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)___

(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧?/span>___不同

(3)金剛石、石墨物理性質(zhì)差別較大，原因是___

(4)CO2與H2O反應(yīng)，生成一種能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)，這種物質(zhì)是___；

(5)在C+2CuO2Cu +CO2↑反應(yīng)中，碳表現(xiàn)出___性

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