(7分)化學(xué)變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量,充分利用這些變化,利用化學(xué)知識自如的控制化學(xué)變化,才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類社會。
(1)物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能。在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中,屬于有機化合物的是(填化學(xué)式)           。
(2)“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力倒能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達到滅火效果。其中的滅火材料是納米級ABC干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2P04)。磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱。

①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式                       ,
該反應(yīng)屬于           反應(yīng)(填“化合“、“分解”、“置換”和“復(fù)分解”)
②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是(寫出一條即可)                       。
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的是           。
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥B.使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3:2D.運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋
(3)如果城市客車使用二甲醚(化學(xué)式C2H60)為燃料,能減少汽車尾氣中PM2.5的排放。二甲醚中碳、氫原子個數(shù)比是(填最簡整數(shù)比)            。二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是_           能轉(zhuǎn)化成熱能,繼而再轉(zhuǎn)化成機械能的過程。
⑴ CH4  
⑵① 2NH4H2PO4  P2O5 + 2NH3↑+ 3H2O   分解
② 吸熱降溫至可燃物著火點以下(或 隔絕氧氣)     ③ C
⑶ 1∶3   化學(xué)能

試題分析:物質(zhì)的燃燒為我們帶來光能和熱能。在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中,屬于有機化合物的甲烷,化學(xué)式為CH4,根據(jù)磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,可寫成反應(yīng)的方程式為2NH4H2PO4  P2O5 + 2NH3↑+ 3H2O,此反應(yīng)是分解反應(yīng),該滅火球滅火過程中蘊含的原理是吸熱降溫至可燃物著火點以下(或 隔絕氧氣),磷酸二氫銨中既有氮元素又有磷元素,所以屬于復(fù)合肥,磷酸二氫銨是一種銨鹽,如果與堿性物質(zhì)混合使用的話會發(fā)生反應(yīng),該化肥中氫、氧原子個數(shù)之比為3:2,磷酸二氫銨受熱易分解,也能溶于水,所以不能日曬雨淋,二甲醚中碳、氫原子個數(shù)比是1∶3,二甲醚燃燒驅(qū)動汽車的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

催化轉(zhuǎn)化器可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖為:

下列從圖示所獲得的信息中,正確的是
A.圖中有三種不同的氧化物B.反應(yīng)前后分子的數(shù)目不變
C.反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成D.反應(yīng)前后各元素化合價不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指
A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

圖1是元素周期表中硫元素的相關(guān)信息,圖2是硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)硫的說法不正確的是( )
A.硫元素的核電荷數(shù)為16
B.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06
C.在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去電子
D.在元素周期表中,硫元素位于第三周期

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

今年第一季度廣州市場隨機抽取多批次大米,結(jié)果均顯示鎘超標(biāo)。大米中的鎘污染主要跟農(nóng)作物種植地的土壤污染有關(guān),長期食用超標(biāo)鎘米會對人體健康造成傷害。
下圖是鎘元素在周期表中的相關(guān)信息,下列說法不正確的是(  )
A.鎘元素的原子序數(shù)為48 B.鎘元素屬于金屬元素
C.鎘的化學(xué)式為CdD.鎘元素的相對原子質(zhì)量為112.4g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

Cr2O3可以做某些化學(xué)反應(yīng)的催化劑,其中Cr的化合價是
A.+2B.+3C.+5D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)用語既能描述宏觀物質(zhì),也能表達其微觀的變化。
(1)下列符號能表示2個氫原子的是     (填寫序號,下同),能表示保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是    
A.H2B.2HC.H2OD.2H2O
(2)物質(zhì)X是一種重要的阻燃劑。工業(yè)上用三氧化二銻(Sb2O3)生產(chǎn)X的化學(xué)方程式為Sb2O3+2H2O2=X+2H2O,試推斷X的化學(xué)式為               。
(3)看圖回答問題:

①圖1描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中C處應(yīng)填入的化學(xué)式為       
②圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(4分)用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫原子         ;    (2)三個鐵離子           ;
(3)2個銨根離子     ;      (4)地殼中含量最多的金屬元素        。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2013年7月,科學(xué)家首次合成第124號元素,推測該元素為124號元素的依據(jù)是
A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.電子數(shù)D.中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案