如圖所示，用帶火焰的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛滿氧氣的集氣瓶中，以丙種方式迅速插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中。

（1）請你預(yù)測所觀察到的現(xiàn)象：

①甲、乙瓶中：____________；

②丙瓶中：_______。

（2）進(jìn)行該實驗的主要目的是：

①______________；

②_______________。

（3）鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的方法是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等）2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較有錯誤的是（ ）

A. 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B. CO2可用于光合作用，CO可用于冶煉金屬

C. CO2易溶于水，CO難溶于水

D. CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖. 請?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是 ；

（2）B圖中水的作用是 ；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗中不應(yīng)接觸管口或瓶口的操作是

A. 將試劑瓶中的液體倒入試管中 B. 用膠頭滴管向試管中滴加試劑

C. 用藥匙取用試劑瓶中的粉末狀固體 D. 用玻璃棒在試劑瓶中蘸取少量液體

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)做了“用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）制氧氣”的實驗后，展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他做了這樣一組實驗：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2用量（克）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時間（秒）

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答： ．

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他又做了一組實驗：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：（實驗均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實驗條件也均相同）

實驗次序

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

MnO2粉末用量（克）

收集540mL氣體所用時間

反應(yīng)后液體溫度（℃）

1

1%

0.2

660秒

24

2

3%

0.2

220秒

34

3

5%

0.2

205秒

39

4

10%

0.2

80秒

56

5

15%

0.2

25秒

65

6

20%

0.2

9秒

67

7

25%

0.2

4秒

69

8

30%

0.2

3秒

70

請分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答： ．

由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．

（3）還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？

請說出你的一個猜想： ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）取2支試管，1支試管放入少量切成細(xì)條的新鮮土豆絲，分別向2支試管注入30%的雙氧水，發(fā)現(xiàn)放入新鮮土豆絲的試管迅速產(chǎn)生大量氣泡，插入________的木條，木條復(fù)燃。而另一試管無明顯現(xiàn)象。取出土豆絲，發(fā)現(xiàn)土豆絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒變，這證明了土豆里有一種生物酶能起_____（填“氧化”“還原”“催化”或“吸附”）作用。

（2）下列現(xiàn)象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過一斷時間后，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；②冬天，人說話時，可看到呼出的氣體變成水霧；③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了；④夏天吹空調(diào)時，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”；⑤對著干冷的玻璃杯吹氣時，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。其中，能說明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有________(填序號下同），能說明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推理不合理的是

序號
 

實驗事實
 

影響化學(xué)反應(yīng)的因素
 

A
 

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒
 

反應(yīng)物濃度
 

B
 

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點燃時能與氧氣反應(yīng)
 

反應(yīng)溫度
 

C
 

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解
 

有、無催化劑
 

D
 

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒
 

反應(yīng)物的種類
 

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市2018屆九年級下學(xué)期第七次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)知識在生活中有廣泛的應(yīng)用:

（1）生活中用洗面奶洗臉是利用_______________ 原理(選填“溶解”或“乳化”)。

（2）常食蔬菜和水果有助于補充的營養(yǎng)素是___________________。

（3）能用來制作食品保鮮膜的材料是_______________(選填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市（五四制）2018屆八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小麗同學(xué)在一次課外實驗探究酸的化學(xué)性質(zhì)時誤將過氧化氫（H2O2）溶液當(dāng)作酸與氧化鐵（Fe2O3）粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。她聯(lián)想到二氧化錳（MnO2）可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

（猜想）Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑。

（實驗驗證）小麗同學(xué)一次設(shè)計了三個實驗

實驗一 取一定量的過氧化氫(H2O2)溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，觀察到木條沒有復(fù)燃，說明H2O2溶液常溫下分解緩慢。

實驗二 在實驗一的試管中加入wg 氧化鐵(Fe2O3)粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，觀察到木條復(fù)燃，說明_______。

實驗三 待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質(zhì)量仍為wg，說明_________。

（實驗結(jié)論）小麗同學(xué)認(rèn)為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

（反思評價）小江同學(xué)認(rèn)為要證明小麗同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要補充一個探究實驗，探究_______。

（拓展）下表是同學(xué)們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間

通過對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出的結(jié)論是________。

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同步練習(xí)冊答案