(2013?貴陽模擬)白色固體碳酸氫銨加熱分解生成三種物質(zhì).請選用下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)加熱分解碳酸氫銨,應選用
B
B
實驗裝置(填編號);
(2)分解產(chǎn)物之一是水,為驗證它,應選用
C
C
實驗裝置(填編號),觀察到的現(xiàn)象是
白色固體變藍色
白色固體變藍色
;
(3)分解產(chǎn)物之二是CO2,如要吸收它,最好選用
E
E
實驗裝置(填編號);
(4)分解產(chǎn)物之三能使紫色石蕊試液變藍色,則該產(chǎn)物的水溶液顯
堿性
堿性
(酸性、中性或堿性).
分析:(1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件確定發(fā)生裝置;
(2)根據(jù)無水硫酸銅能與水反應生成藍色的硫酸銅晶體分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉極易溶于水、能與二氧化碳反應分析;
(4)根據(jù)產(chǎn)物三能使紫色石蕊試液變色分析水溶液的酸堿性.
解答:解:(1)加熱分解碳酸氫銨,屬于加熱固體,應用裝置B;
(2)由于無水硫酸銅能與水反應生成藍色的硫酸銅晶體.所以,為驗證水,應選用C實驗裝置,觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍色;
(3)由于氫氧化鈉極易溶于水、能與二氧化碳反應.如要吸收CO2,最好選用E實驗裝置;
(4)由于分解產(chǎn)物之三能使紫色石蕊試液變藍色,說明了則該產(chǎn)物的水溶液顯堿性.
故答為:(1)B;(2)C,白色固體變藍色;(3)E;(4)堿性.
點評:本題主要考查了儀器、裝置的選擇,了解常見物質(zhì)的性質(zhì)及狀態(tài)是解答本題的關(guān)鍵.
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鹵族元素名稱 單質(zhì)的化學式 相對分子質(zhì)量 單質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài)
F2 38
Cl2 71 氣體
160 液體
I2 固體

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?貴陽模擬)某班級興趣小組計劃對金屬與酸反應的情況進實驗探究.
實驗目的:探究酸的濃度對金屬反應速度的影響;酸的濃度對生成氫氣的量的影響.
實驗原理:鋅與稀硫酸反應生成氫氣
實驗儀器:氫氣的制取和收集裝置、托盤天平、量筒、秒表.
實驗試劑:鋅粒,5%的稀硫酸,10%的稀硫酸.
實驗步驟:
實驗一:稱量:用托盤天平稱取鋅粒1.3g,放入干燥管內(nèi);用量筒量取500mL5%稀硫酸(足量),倒入500mL燒杯.
如圖所示連接儀器,收集氫氣,記錄反應時間和產(chǎn)生氫氣的體積(如下表).
實驗二:量取500mL10%的稀硫酸,重復上述實驗,記錄反應時間和生成氫氣的體積(如下表).
實驗編號 鋅的質(zhì)量 足量稀硫酸的濃度 時間 生成氫氣的體積
實驗一 1.3g 5% 169分鐘 448mL
實驗二 1.3g 10% 66分鐘 448mL
結(jié)論:
①同種金屬在濃度較大的稀硫酸(或鹽酸)中反應的速度

等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應生成的氫氣的質(zhì)量相等
等質(zhì)量同種金屬與不同的酸完全反應生成的氫氣的質(zhì)量相等

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