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甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．據圖回答：
（1）50℃時，乙物質的溶解度是
40
40
g．
（2）30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為
乙＞甲＞丙
乙＞甲＞丙
．
（3）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡�，可采取的措施�?!--BA-->
加入丙物質
加入丙物質
和
升溫
升溫
．
分析：根據固體物質的溶解度曲線意義，查出某物質在某溫度時的溶解度，可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以判斷出改變溶液狀態(tài)的方法．
解答：解：（1）由乙物質的溶解度曲線可知，在50℃時，乙物質的溶解度是40g；
（2）由甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線可知，在30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為乙＞甲＞丙；
（3）由丙物質的溶解度曲線可知，丙物質的溶解度隨溫度的升高而減�。�，要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡停刹扇〉拇胧┦羌尤氡镔|和升溫．
故答為：（1）40；（2）乙＞甲＞丙；（3）加入丙物質，升溫．
點評：本題難度不大，主要考查了根據固體物質的溶解度曲線解決相關的問題，培養(yǎng)學生的分析能力和解題能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

24、甲．乙．丙三種物質的溶解度曲線如圖所示，據圖回答：
（1）50℃時，乙物質的溶解度是
40
g；
（2）30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為
乙＞甲＞丙
；
（3）要使飽和的丙溶液變?yōu)椴伙柡�，可采取的措施�?div id="l5nbhdh" class="quizPutTag">增加溶劑（或加水）
；
（4）40℃時，
能
（填“能”或“不能”）配制溶質質量分數相同的甲和乙的飽和溶液；
（5）50℃時，將等質量的甲．乙．丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃時，析出晶體最多的是
甲
，所得溶液中溶質質量分數最小的是
丙
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?徐匯區(qū)一模）如圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線．現(xiàn)有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在），請根據右圖回答：
（1）t2℃時，將三種飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同 質量的水，析出晶體最多的是
甲
甲
；
（2）將三種飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為
乙＞甲＞丙
乙＞甲＞丙
．從甲、乙、丙三 種溶液中分離出甲常采用
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?天津）甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示．根據圖中信息回答下列問題：
（1）50℃時，乙物質的溶解度是
40
40
g．
（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質溶解度由大到小的順序為
乙＞甲＞丙
乙＞甲＞丙
．
（3）溫度為
40
40
℃時，甲、乙兩物質溶解度相同．
（4）50℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質質量分數最小的是
丙
丙
．
（5）要配制110g溶質質量分數為9.1%的丙物質溶液，配制時溶液的溫度需要控制的范圍是
小于30℃
小于30℃
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?武漢）如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲的溶解度為
25g或25g/100g水
25g或25g/100g水
；
（2）t3℃時，甲、乙各50g，分別加入到100g水中，充分攪拌．其中，不能形成飽和溶液的是
甲
甲
；
（3）t3℃時，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲，可以采用的方法是
降溫結晶
降溫結晶
；
（4）下列說法正確的是
AB
AB
．
A．將甲、乙的飽和溶液分別從t1℃升溫到t2℃，溶質質量分數都不變
B．t2℃時，向100g20%甲的飽和溶液中加入100g水，充分攪拌，溶液質量分數為10%
C．t3℃時，等質量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需要水的質量最多的是甲
D．升高丙的溫度，一定有晶體析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?文昌一模）如圖所示是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，在20℃時，分別取等質量的三種物質的飽和溶液放入三只燒杯中，然后向溶液中分別加入等質量的相應固體物質，再將溫度升高到40℃，結果甲物質全部溶解，丙物質部分溶解，試回答下列問題：
（1）依次寫出甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線的序號：
a、c、b
a、c、b
（用a、b、c填寫）；
（2）當溫度在20℃～30℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是
b、a、c
b、a、c
（用a、b、c填寫）．

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