金屬銅在空氣中加熱
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：金屬銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O2
  △  
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2CuO．
故答案為：2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應(yīng)用廣泛的金屬材料．據(jù)估計，每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬腐蝕的原因，設(shè)計如下實驗：
（1）如圖，取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化．
幾天后，他們會發(fā)現(xiàn)
 
處最先出現(xiàn)鐵銹，大家結(jié)合書本知識知道，鐵在空
氣中生銹實際是鐵和
 
、
 
等物質(zhì)相互作用發(fā)生一系列復(fù)雜的
化學(xué)反應(yīng)的過程．
（2）一同學(xué)聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質(zhì)，認為銅在空氣中也會生銹．他們上網(wǎng)查閱資料，知道這種綠色物質(zhì)的化學(xué)成分為Cu2（OH）2CO3（銅綠）．他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測，銅生銹除了與鐵生銹條件相同外，還應(yīng)該有CO2參加反應(yīng)．
請寫出銅在空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式
 
．
（3）【查閱資料】孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3，也可以表示成CuCO3?Cu（OH）2．
與孔雀石相似，還有許多礦物可用xCuCO3?yCu（OH）2（x、y都是正整數(shù)）表示，石青
就是其中的一種．
【實驗探究】為了驗證石青的組成成分，他們設(shè)計了如下實驗，請你共同參與探究．
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
步驟1 取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀硫酸 （1）產(chǎn)生大量氣體
（2）溶液呈藍色		 （1）石青中含有
 
離子
（2）石青中含有
 
離子
步驟2 取少量石青樣品置于大試管中加熱 （1）殘留固體呈
 
色
（2）大試管內(nèi)壁
 
 石青加熱易分解
【反思與拓展】
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的實驗方法是
 
．
②根據(jù)以上探究，只要測定出參加反應(yīng)的石青的質(zhì)量、生成的氧化銅的質(zhì)量和
 
的質(zhì)量，就可確定石青的化學(xué)式（即確定x、y的值）．
③防止金屬銹蝕的方法很多，如制成不銹鋼、在金屬表面
 
（任寫一種方法）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2004?廈門）下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：
廈門市生活垃圾分類種類
可回收
垃圾		 不可回收垃圾 有害
垃圾
1．紙類
2．玻璃
3．金屬
4．塑料
5．橡膠
6．紡織品		 1．廚房垃圾
2．灰土
3．雜草
4．枯枝
5．花卉		 1．日光燈管
2．電池
3．噴霧罐
4．指甲油瓶
5．藥品藥瓶
6．涂改液瓶
（1）小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺?BR>A、廢作業(yè)本；B、汽水易拉罐；C、生銹鐵釘； D、礦泉水瓶； E、爛蘋果； F、涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：
A、B、C、D
A、B、C、D
；應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：
E
E
；應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：
F
F
．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請寫出除銹的化學(xué)方程式：
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（3）廢銅有二種回收方法：
方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O   （X是一種大氣污染物）
方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
①方法一中，X的化學(xué)式為：
NO2
NO2
；方法二的優(yōu)點是：
沒有污染物生成
沒有污染物生成
．
②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
Fe+CuCl2═FeCl2+Cu
；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（4）請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會進步帶來的貢獻：
三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染
．
（5）化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤．一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時，也給人類帶來危害．對此，你認為在進行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時要注意的是：
要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見
要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：022

下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：

廈門市生活垃圾分類種類

可回收垃圾　　 不可回收垃圾　　　　有害垃圾

紙類　　　　 廚房垃圾　　　　 日光燈管

玻璃　　　　　　灰土　　　　　　 電池

金屬　　　　　　雜草　　　　　　 噴霧罐

塑料　　　　　　枯枝　　　　　　指甲油瓶

橡膠　　　　　　花卉　　　　　　藥品藥瓶

紡織品　　　　　　　　　　　　 涂改液瓶

(1)小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱?：

A.廢作業(yè)本；B.汽水易拉罐；C.生銹鐵釘； D.礦泉水瓶； E.爛蘋果； F. 涂改液瓶

應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：________________；

應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：________________；

應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：________________。

(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵)，以重新使用它，請寫出除銹的化

學(xué)方程式：________________________________________________。

(3)廢銅有二種回收方法：

方法一：Cu+4HNO3====Cu(NO3)2+2X↑+2H2O (X是一種大氣污染物)

方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。

①方法一中，X的化學(xué)式為：________________；方法二的優(yōu)點是：________________；

②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：________________________________；

該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________________________________。

(4)請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會進步帶來的貢獻：_____________________________________________________________。

(5)化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時，也給人類帶來危害。對此，你認為在進行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時要注意的是：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：
廈門市生活垃圾分類種類
可回收
垃圾		不可回收垃圾有害
垃圾
1．紙類
2．玻璃
3．金屬
4．塑料
5．橡膠
6．紡織品		1．廚房垃圾
2．灰土
3．雜草
4．枯枝
5．花卉		1．日光燈管
2．電池
3．噴霧罐
4．指甲油瓶
5．藥品藥瓶
6．涂改液瓶
（1）小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺?br/>A、廢作業(yè)本；B、汽水易拉罐；C、生銹鐵釘； D、礦泉水瓶； E、爛蘋果； F、涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：______；應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：______；應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：______．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請寫出除銹的化學(xué)方程式：______．
（3）廢銅有二種回收方法：
方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O　 （X是一種大氣污染物）
方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
①方法一中，X的化學(xué)式為：______；方法二的優(yōu)點是：______．
②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：______；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______．
（4）請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會進步帶來的貢獻：______．
（5）化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤．一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時，也給人類帶來危害．對此，你認為在進行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時要注意的是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年福建省廈門市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說明：
廈門市生活垃圾分類種類
可回收
垃圾		不可回收垃圾有害
垃圾
1．紙類
2．玻璃
3．金屬
4．塑料
5．橡膠
6．紡織品		1．廚房垃圾
2．灰土
3．雜草
4．枯枝
5．花卉		1．日光燈管
2．電池
3．噴霧罐
4．指甲油瓶
5．藥品藥瓶
6．涂改液瓶
（1）小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺?br />A、廢作業(yè)本；B、汽水易拉罐；C、生銹鐵釘； D、礦泉水瓶； E、爛蘋果； F、涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：    ；應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：    ；應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：    ．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請寫出除銹的化學(xué)方程式：    ．
（3）廢銅有二種回收方法：
方法一：Cu+4HNO3═Cu（NO3）2+2X+2H2O   （X是一種大氣污染物）
方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
①方法一中，X的化學(xué)式為：    ；方法二的優(yōu)點是：    ．
②請寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：    ；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是    ．
（4）請從可回收垃圾的類別中，舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會進步帶來的貢獻：    ．
（5）化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴重污染一平方米土壤．一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時，也給人類帶來危害．對此，你認為在進行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時要注意的是：    ．

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