1.通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱:①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B,(填裝置序號(hào),下同)收集裝置是D或E.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是B和D.將生成的CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3將反應(yīng)后的溶液加熱,可觀察到紅色變紫色.
(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水中,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.
(5)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是既二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒且密度比空氣的大.

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.將生成的CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色;加熱時(shí)碳酸又分解為二氧化碳和水,因此紅色又變回紫色.F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水中;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響;向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是,既二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,且密度比空氣的大的性質(zhì).

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:酒精燈;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;D或E;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;將生成的CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色;加熱時(shí)碳酸又分解為二氧化碳和水,因此紅色又變回紫色;故答案為:B;D;紅;H2O+CO2=H2CO3;紅色變紫色;
(4)F裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水中;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒有明顯影響;故答案為:防止二氧化碳溶于水中;沒有;
(5)燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是,既二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒,且密度比空氣的大的性質(zhì);故答案為:既二氧化碳不能燃燒;也不能支持燃燒;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.氫氧化鈉溶液暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.如何判斷溶液是否變質(zhì),兩位同學(xué)從酸、堿中各選擇了一種物質(zhì)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都達(dá)到了目的.他們所選擇的物質(zhì)是:稀鹽酸、氫氧化鈣溶液,現(xiàn)象分別是有氣泡逸出、有沉淀出現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.掌握物質(zhì)的分類是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),指出下列物質(zhì)中不屬于鹽的是(  )
A.HClB.NH4N03C.KClO3D.CuSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.對(duì)海水資源的部分利用.
(1)海水曬鹽的主要原理屬于混合物分離操作的C(填寫序號(hào))
A.蒸餾       B.過濾      C.蒸發(fā)      D.沉淀
(2)除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì),溶解后有如下操作:①過濾②加過量的Na2CO3溶液; ③加過量的BaCl2溶液;④加過量NaOH溶液;最后蒸發(fā)結(jié)晶.下列的操作順序正確的是B.(用序號(hào)填空)
A.①②③④B.④③②①C.②③④①D.③①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.海洋為人類提供了寶貴的自然資源.
(1)海水淡化工業(yè)上常用的方法是多級(jí)閃急蒸餾法
(2)從海水中提取食鹽,采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.
(3)用氯化鈉和碳酸氫銨(NH4HCO3)可制備碳酸氫鈉和氯化銨(NH4Cl),該反應(yīng)可表示為:NaCl+NH4HC3═NaHCO3+NH4Cl.
20℃時(shí),按上述化學(xué)方程式中反應(yīng)物的質(zhì)量比,向100g水中加入11.7 g NaCl和15.8gNH4HCO3.理論上從溶液中析出晶體的質(zhì)量為7.2g.
資料:20℃時(shí)四種物質(zhì)的溶解度如下,假設(shè)它們同時(shí)溶解在水中各自的溶解度不變.
物質(zhì)NaClNH4HCO3NH4ClNaHCO3
溶液度/g36.021.637.29.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小強(qiáng)同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑(主要成分:過碳酸鈉、檸檬酸)灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部,倒上溫水后迅速冒出氣泡.為了解其反應(yīng)過程,他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
(1)實(shí)驗(yàn)過程:教師提供了一瓶過碳酸鈉(Na2CO4),小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(2)提出問題:無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)?
(3)猜想與假設(shè):根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,X溶液中一定存在的溶質(zhì)是H2O2;還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種.
(4)查找資料:
資料1:氯化鈣溶液呈中性;氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng);
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
資料2:NaHCO3溶液呈堿性,與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同.
(5)實(shí)驗(yàn)過程:小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整.
實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
證明溶液中有Na2CO3
證明溶液中無NaHCO3
證明溶液中無NaOH
(6)實(shí)驗(yàn)反思:根據(jù)資料,NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀.于是,同學(xué)們猜想:碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否可以發(fā)生NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O(寫方程式)這樣的反應(yīng)?于是,同學(xué)們進(jìn)行了新的探究實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.老師用如圖所示裝置為同學(xué)們做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).已知裝置B、C、D中依次盛有紫色石蕊試液、足量的澄清石灰水和稀鹽酸.小資料:HCl氣體極易溶于水.

(1)打開A中的玻璃塞和活塞,C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.小聰認(rèn)為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,你認(rèn)為他的看法是否合理,并說明原因不合理,濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體遇紫色石蕊試液也會(huì)變紅.
(2)一段時(shí)間后,關(guān)閉A中的活塞和玻璃塞,打開彈簧夾K2及E中的玻璃塞和活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,立即關(guān)閉E中的活塞,并用彈簧夾K2夾緊橡皮管.E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中渾濁的液體變澄清,有氣泡產(chǎn)生.
(3)上述實(shí)驗(yàn)過程中,C中玻璃管K1的作用是調(diào)節(jié)裝置壓強(qiáng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.合金是重要的金屬材料.
(1)下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填字母序號(hào),下同).
A.青花瓷瓶B.橡膠充氣艇C.不銹鋼鍋
(2)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混 合物”).
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖1所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅的大.
(4)黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%,其余為雜質(zhì).處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):

已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
①Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑,CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
②下列說法正確的是abc.
a.Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾
b.溶液A中 ZnSO4 的質(zhì)量大于 CuSO4
c.溶液A的質(zhì)量小于溶液 B
d.溶液C中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液 B.

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同步練習(xí)冊(cè)答案