【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:②_______________,③_______________。
(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:_________________。
(3)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是________________________。
(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是________________、_______________________。
(5)用裝置C制取CO2氣體,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________________________,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止。其原因是_____________。
(6)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_____________ (填序號(hào)),收集裝置是_______(填序號(hào))。
(7)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
【答案】分液漏斗水槽B防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管及時(shí)添加液體藥品控制反應(yīng)速度CaCO3+HCl——→CaCl2+CO2+H2O試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸AD或Fa
【解析】
本題主要考查儀器的用途、基本實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。
(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器分別是分液漏斗和水槽;
(2)根據(jù)鐵架臺(tái)上三個(gè)旋鈕的不同作用,依據(jù)圖示可知B可調(diào)整試管口略向下傾斜;
(3)防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管,試管口要放一棉花團(tuán);
(4)B裝置屬于固—液常溫型,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣可用此裝置,儀器②分液漏斗的作用是及時(shí)添加液體藥品,控制反應(yīng)速度;
(5)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是CaCO3+HCl→CaCl2+CO2+H2O;如果用C裝置制取CO2,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止,其原因是:用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后,試管內(nèi)產(chǎn)生CO2不能導(dǎo)出,氣體壓強(qiáng)增大,導(dǎo)致試管內(nèi)液面下降,使液體與固體脫離接觸,反應(yīng)自行停止;
(6)根據(jù)題中“實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體”可知,反應(yīng)物的狀態(tài)中固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選用A;根據(jù)題中“甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體”可知,甲烷可用向上排空氣法或排水法收集,收集裝置可用D或F;
(7)因氧氣的密度大于空氣的密度,為得到較為純凈的氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn),空氣從導(dǎo)管b排出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:
I.氧氣的制備:
(1)寫出上圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,②__________。
(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式__________________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng),該裝置中棉花團(tuán)的作用是________,圖中裝置一
處明顯的錯(cuò)誤是__________,該錯(cuò)誤造成的后果是______________。
II.氧氣的收集:[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |||||||
氧氣體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數(shù)據(jù)(3)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________。
(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_______。
Ⅲ.鐵絲(含碳量0.69%)在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為________________________。
(6)鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測該氣體是_____________(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡易裝置圖,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )
A.氧氣與氫氣的體積比是2:1
B.a(chǎn)試管中的電極與電源正極相連
C.將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)生爆鳴聲
D.b試管中產(chǎn)生的氣體支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年夏季青奧會(huì)于8月16日至28日在南京舉行,嫦娥三號(hào)著陸器在38萬公里外的月球上,圓滿完成南京青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)火炬的傳遞,這是青奧會(huì)火炬首次實(shí)現(xiàn)太空傳遞.
(1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧作推進(jìn)劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣的方法:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:利用空氣中各成分的________不同進(jìn)行分離;
②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源________極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2 . 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________,這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是________;
(2)“砳砳”是2014年南京青奧會(huì)的吉祥物,制作它的外部材料是純羊毛絨,內(nèi)充無毒的合成纖維,內(nèi)充物屬于________材料,區(qū)別它們時(shí)可用________方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量柱狀圖.
(1)由圖中可以看出我國是一個(gè)水資源________的國家.
(2)節(jié)約用水是每一位公民應(yīng)遵守的公德,而在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問題。如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴為1mL來計(jì)算,一晝夜將流失水的體積為________升.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用水的三種做法_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銣?zhǔn)侵圃鞂?dǎo)彈合金材料的重要元素,某些信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 銣元素符號(hào)是Nd,屬于非金屬元素
B. 銣元素的核外電子數(shù)是144.2
C. 銣原子核內(nèi)有60個(gè)中子
D. 銣元素的原子序數(shù)為60
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說法正確的是( )
A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
C. 當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應(yīng)過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用如圖曲線表示的是( )
序號(hào) | 甲 | 乙 |
① | HNO3溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 石灰石粉末 |
③ | CaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
A. ①② B. ②④ C. ②③④ D. ①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用圖實(shí)驗(yàn)裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,下列描述不正確的是
A. 稀鹽酸滴入后都產(chǎn)生大量氣泡
B. 紅墨水的作用是便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
C. 塊狀碳酸鈣裝置中長玻璃管中的液面上升速度快
D. 該實(shí)驗(yàn)的目的是說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)
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