2.如圖中A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).B是最常用的溶劑;D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì),且均含有地殼中含量第三的元素;四個(gè)虛線圈中的反應(yīng)各屬于四個(gè)不同的基本反應(yīng)類型.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出化學(xué)式:BH2O,HAl(OH)3
(2)寫出化學(xué)方程式:C與E的反應(yīng)4Al+3O2=2Al2O3
(3)G→F是置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),G中一定含有氫元素(填元素名稱).

分析 根據(jù)“B是最常用的溶劑”,則B為水;根據(jù)“地殼中含量第三的元素”,則為鋁元素;根據(jù)“A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”、“四個(gè)虛線圈中的反應(yīng)各屬于四個(gè)不同的基本反應(yīng)類型”,“D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì)”,推測(cè)A為雙氧水,C為氧氣,D為氧化鋁,E為鋁,F(xiàn)為氯化鋁,G為稀鹽酸,H為氫氧化鋁,代入檢驗(yàn).

解答 解:
根據(jù)“B是最常用的溶劑”,則B為水;根據(jù)“地殼中含量第三的元素”,則為鋁元素;根據(jù)“A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)”、“四個(gè)虛線圈中的反應(yīng)各屬于四個(gè)不同的基本反應(yīng)類型”,“D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì)”,推測(cè)A為雙氧水,C為氧氣,D為氧化鋁,E為鋁,F(xiàn)為氯化鋁,G為稀鹽酸,H為氫氧化鋁,代入檢驗(yàn),符合題意.
(1)根據(jù)分析,B為水,H為氫氧化鋁,其化學(xué)式分別為:H2O,Al(OH)3
(2)根據(jù)分析,C為氧氣,E為鋁,其化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2Al2O3
(3)根據(jù)分析,F(xiàn)為氯化鋁,G為稀鹽酸,則反應(yīng)G→F,即鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,故該反應(yīng)是置換反應(yīng),G中一定含有氫元素.
故答案為:
(1)H2O;Al(OH)3;(2)4Al+3O2=2Al2O3;(3)置換;氫.

點(diǎn)評(píng) 本題是一個(gè)根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)展開的推斷題,解決本類題目的關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題的突破口,然后利用物質(zhì)的性質(zhì)正推、逆推、交叉推等途徑得出結(jié)論,最后帶入驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量4.4g
(2)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)能提供豐富蛋白質(zhì)的是( 。
A.西紅柿B.大米C.雞蛋D.花生油

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示的情況中,鐵釘最容易生銹的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.常溫下,下列各組物質(zhì)中,甲乙之間、乙丙之間可以相互轉(zhuǎn)化的是( 。
ACOCO2CaCO3
BH2O2O2SO2
CFe3O4FeFeSO4
DH2CO3H2OCa(OH)2
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A.氯化鈉      食鹽    NaCl2B.碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C.氫氧化鈣    熟石灰  CaOD.氫氧化鈉     燒堿      NaOH

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)對(duì)教材中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn).具體操作是:在燃燒匙中放入少量硫粉,點(diǎn)燃后伸入充滿氧氣且底部有較多量水的集氣瓶中.觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,立即將燃燒匙浸入瓶?jī)?nèi)水中.請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題:
(1)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是硫燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體文字表達(dá)式是硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是微弱的淡藍(lán)色火焰
(2)水在該實(shí)驗(yàn)中的作用是:吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

(1)寫出儀器有關(guān)編號(hào)儀器的名稱:①分液漏斗、②集氣瓶.
(2)利用裝置A可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號(hào));
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳            ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)若圖中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,裝置A可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是將集氣瓶的長(zhǎng)導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接.
(4)實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
若選擇裝置B和C的組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則收集氧氣完畢,應(yīng)先先將導(dǎo)管從水槽中移出.
(5)氨氣的密度小于空氣、極易溶解于水,實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨固體和熟石灰混合加入制取氨氣.①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為B;
②若利用裝置F收集氨氣,則氣體應(yīng)從b(填寫“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A.魚可以在水中生存說(shuō)明氧氣易溶于水
B.固態(tài)氧是白色固體
C.氧氣是沒(méi)有顏色,沒(méi)有氣味的氣體
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣密度比空氣略小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案