Question

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①　 　；②　　。
（2）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀固體制取一瓶氧氣，他選擇上述裝置中的B和　
 　（填字母）進(jìn)行組裝，寫出小李制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 　。
（3）小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用C、E等裝置組合制取CO₂，若要得到純凈、干燥的CO₂，應(yīng)在收集裝置前連接兩個(gè)相同的　 裝置，并在第一個(gè)裝置中放入足量的　 　（從NaHCO₃溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個(gè)）除去HCl，第二個(gè)裝置中放入足量的　 　除去水蒸氣。
（4）小明同學(xué)在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　 　；
（5）小敏同學(xué)用G裝置收集滿一瓶氫氣后，若需用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從導(dǎo)管口　
　   （填“a”或“b”）通入。

Answer 1

（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；
（2）E（“F”或“G”）；2KMnO₄ ^△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）G；NaHCO₃溶液（或碳酸氫鈉）；濃硫酸（或濃H₂SO₄）；（5）A；（6）a。

解析根據(jù)課本所學(xué)知識(shí)可知：AB是制取氣體的發(fā)生裝置，CDEF是收集氣體的裝置；根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件對(duì)裝置進(jìn)行選擇，由氣體的密度選擇收集方法進(jìn)而選擇收集裝置．本題中二氧化錳在初中化學(xué)中是以催化劑的形式呈現(xiàn)給我們的，所以它是催化劑，起催化作用．
（1）考查了初中化學(xué)制取氣體常見的玻璃儀器；
（2）因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝猓�向上排空氣法，故用D．F；由于其難溶于水，排水法收集，故用E；其中二氧化錳在制取氧氣中作催化劑，其催化作用，所以在用雙氧水制取氧氣時(shí)，為了加快反應(yīng)速率也可加入二氧化錳；
（3）B和D也是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置；
（4）氫氣密度小于空氣，向下排空氣法，所以應(yīng)從b進(jìn)
故正確答案：
（1）長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶;
（2）D或E或F；MnO₂；
（3）CO₂；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑   
（4）b.
考查了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的原理、裝置的選擇；這是歷年中考的一個(gè)熱點(diǎn)，立足于課本，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真掌握；本題是一道考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)題．