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下列敘述正確的是（　�。�
A、木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵
D、蠟燭在空氣中燃燒時火焰分為內焰和外焰兩層
考點：氧氣的化學性質
專題：實驗現象的觀察和記錄
分析：A、根據木炭在充足的氧氣中燃燒的生成物進行分析判斷．
B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象、生成物進行分析判斷．
D、根據蠟燭在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在充足的氧氣中燃燒，生成二氧化碳而不是一氧化碳，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵，故選項說法錯誤．
D、蠟燭在空氣中燃燒時火焰分為外焰、內焰、焰心三層，故選項說法錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握氧氣的化學性質、常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線，試回答：
（1）t℃時，兩物質的溶解度的大小關系：a
 
b（填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）當a中含有少量b時，可以用
 
法提純a；
（3）a、b都屬于
 
物質；（填“難溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）
（4）在
 
℃時a、b的溶解度相等，此時100g水中最多可溶解物質
 
g．
（5）10℃時，兩物質的飽和溶液的溶質質量分數的大小關系：a
 
b．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近期，莆田市人民正為即將舉行的第14屆省運會作準備．
（1）游泳館的泳池供水可采用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，其中Cl的化合價為
 
．
（2）配平工業(yè)上制取ClO2的化學方程式，請在方框內填入適當的化學計量數．
 
NaClO2+
 
Cl2═
 
NaCl+
 
ClO2
（3）體育館主體工程施工時，利用乙炔燃燒的火焰焊接鋼鐵材料．乙炔（C2H2）氣體可采用碳化鈣（CaC2）與水反應制取，同時還有氫氧化鈣生成，試寫出該反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列日常生活中常見的物質，屬于純凈物的是（　�。�
A、
加酶洗衣粉
B、
冰水混合物
C、
加碘精制鹽
D、
食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
①鋁元素
 
；
②2個氫原子
 
；
③3個鎂離子
 
； 
④鐵
 
；
⑤能保持二氧化碳化學性質的粒子
 
；
⑥水中氧元素為-2價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在學習化學時，很注意對知識進行對比歸納，他對下列化學物質：
空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫、紅磷、硫粉、五氧化二磷、四氧化三鐵、澄清石灰水、二氧化錳、氯酸鉀進行了分析，請你參與他的比較，把符合以下要求的物質的化學符號填寫在橫線上．
（1）能使澄清石灰水變渾濁且能參與植物光合作用的是
 
；
（2）有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是
 
；
（3）制備硝酸和氮肥的重要原料是
 
；
（4）通常狀況下，屬于白色固體物質的是
 
；
（5）通常狀況下，屬于黑色固體物質的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀，鐵絲的一端系一根火柴的作用是
 
．集氣瓶里放入少量水的作用是
 
．反應的文字表達式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現象的描述錯誤的是（　　）
A、磷在空氣燃燒產生濃厚白煙
B、氫氣燃燒產生淡藍色火焰
C、一氧化碳燃燒產生藍色火焰
D、硫在氧氣中燃燒產生微弱淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成對氧氣制取的探究試題

（1）標號儀器的名稱為：①
 
，②
 
．
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應的符號為
 
．在甲、乙兩套發(fā)生裝置中，你選擇的是
 
，另一套裝置的錯誤是
 
．
（3）收集氧氣時，可以根據氧氣的溶解性和密度選擇不同的收集方法．要收集一瓶較純凈的氧氣，最好選擇圖中的
 
裝置．
（4）如果用B裝置進行收集，需要驗滿，方法是：將帶火星的木條伸到集氣瓶
 
，木條復燃，證明氧氣已集滿．某同學在錐形瓶內出現大量氣泡時，用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，其原因可能是
 
．

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