下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）氯原子的核電荷數(shù)是 ；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是 數(shù)不同。

（2）在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中，得到電子的是 原子；鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖是 （填字母）。和鉀原子化學(xué)性質(zhì)相似的是 （填字母）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A．分離液態(tài)空氣制取的“液氧” B．稀有氣體

C．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣后的剩余固體 D．水

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西師范大學(xué)附中九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

薯片等易碎食品宜采用充氣包裝，其中最適宜充入的氣體是

A．氧氣 B．氮?dú)?C．空氣 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )

A．銅絲作導(dǎo)線 B．氫氣作高能燃料 C．新材料制成隔水透氣鳥籠 D．生鐵制成鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省西安市九年級(jí)上第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

已知一個(gè)碳原子的質(zhì)量是1．993×10－26kg，一個(gè)氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16，求氧原子的真實(shí)質(zhì)量。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省西安市九年級(jí)上第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

“○”和“●”表示不同元素的原子，以下圖示中屬于化合物的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省西安市九年級(jí)上第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列說法正確的是（ ）

A．水與冰的共存物是純凈物，是因?yàn)樗鼈冇赏N分子構(gòu)成

B．水結(jié)成冰，是因?yàn)闇囟冉档�，分子停止運(yùn)動(dòng)

C．水通電分解生成氫氣和氧氣，水分子不發(fā)生變化

D．水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因?yàn)榛旌虾蠓肿芋w積變小

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

A為暗紫色的顆粒，B為白色固體，C 、D都是黑色粉末，將A加熱或者B與C混合，加熱時(shí)都有無色氣體F產(chǎn)生，用B、C混合加熱與只用B加熱產(chǎn)生的F的速率相比，前者比后者快得多，且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，只用A加熱時(shí)，除產(chǎn)生F外還有C產(chǎn)生，D在F中劇烈燃燒，發(fā)生白光生成無色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)以上事實(shí)寫出A、B、C、D、E、F的名稱。

A． B． C．

D． E． F．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市等兩校九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

溫室效應(yīng)有功有過，產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2，下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．CO2能使干燥石蕊紙花變紅 B．CO2 能使澄清石灰水變渾濁

C．“低碳”是指CO2的排放量較低 D．CO2常用于滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案