某固態(tài)物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài)，這種變化（ ）

A. 一定是化學變化

B. 一定物理變化

C. 可能是物理變化，也可能是化學變化

D. 既不是物理變化，也不是化學變化

B 【解析】 某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài)說明氣化后的物質(zhì)并未發(fā)生改變，這一定是物理變化。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

使人類生存條件得以極大改善的主要因素是（ ）

A. 火的發(fā)現(xiàn)和利用 B. 制得了銅器

C. 酒的釀制 D. 黑火藥的發(fā)明

A 【解析】 根據(jù)燃燒發(fā)光、放熱的現(xiàn)象回答。 燃燒是人類最早利用的反應之一，火的發(fā)現(xiàn)和使用，使人在夜間不再處于黑暗之中，擺脫了野獸的威脅，同時人能吃熟食，攝入的營養(yǎng)更豐富，從而改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強大。故選A。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.2化學方程式 同步練習題 題型：單選題

在化學反應2C+O22CO中，如果生成m個CO分子，則參加反應氧原子數(shù)為(　　)

A. m B. 2m C. D. 4m

A 【解析】 由題目中的化學反應方程式2C+O2 2CO可知：各微粒的個數(shù)關系；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應前后，原子的質(zhì)量、種類、個數(shù)不變，可知參加反應的氧原子的個數(shù) 由化學反應2C+O22CO可知，若生成m個CO分子，則生成物中氧原子的個數(shù)為m；再根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：反應前后，原子的質(zhì)量、種類、個數(shù)不變，則參加反應的氧原子的個數(shù)為m。故選：A。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：單選題

下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“●”和“”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示混合物的是（ ）
 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、該圖示含有一種分子，且該圖示中的分子式由同種原子構成，是單質(zhì)，故選項錯誤；B、該圖示含有一種分子，且該分子由不同的原子構成，所以該圖示表示的是純凈物中的化合物，故選項錯誤；C、該圖示含有兩種不同的分子，是混合物，故選項正確；D、該圖示含有一種分子，且該圖示中的分子式由同種原子構成，是單質(zhì)，故選項錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：單選題

分子和原子最主要的區(qū)別是（ ）

A. 分子不斷運動，而原子是靜止的

B. 分子質(zhì)量大，而原子質(zhì)量小

C. 在化學變化中，分子可分而原子不可分

D. 分子是構成物質(zhì)的一種粒子，而原子不能直接構成物質(zhì)

C 【解析】 A、分子、原子都是在不斷運動的，故A說法不正確；B、分子和原子不能比較大小，但由原子構成的分子，其一個分子比構成它的原子大，故B說法不正確；C、在化學變化中，分子可分而原子不可分，是分子和原子最主要的區(qū)別，故C說法正確；D、分子、原子都是構成物質(zhì)的粒子，故D說法不正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上學期第一階段綜合練習題 題型：推斷題

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．請回答：

（1）寫出名稱A______、B______、 C______、F______。

（2）加熱暗紫色固體A時，發(fā)生反應的文字表達式：___________________________．該反應屬于___反應（注明基本反應類型）；

（3）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應文字表達式__________，該反應屬于______反應（注明基本反應類型）。

高錳酸鉀 氧氣二氧化錳二氧化碳高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解碳+氧氣二氧化碳化合 【解析】 （1）暗紫色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀，高錳酸鉀分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此分解生成的氣體B為氧氣；黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑，因此C是二氧化錳；將一種黑色固體E在無色氣體B中燃燒，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，因此E是碳，F(xiàn)是二氧化碳；（2）高錳酸鉀分解...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上學期第一階段綜合練習題 題型：填空題

空氣的組成按體積分數(shù)計算，大約是氮氣占____，二氧化碳占______，______占0.94%。

78% 0.03%稀有氣體 【解析】 空氣的成分按體積分數(shù)計算，大約是氮氣為78%、氧氣為21%、稀有氣體為0.94%、二氧化碳為0.03%、其它氣體和雜質(zhì)為0.03%。

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級化學上冊第二章空氣物質(zhì)的構成綜合提升題 題型：實驗題

某研究性學習小組設計了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，其中A是標有以“cm”為單位的刻度尺，且在0刻度正上方有一圓狀缺口的圓筒狀玻璃容器(帶橡皮塞B)，C為能自由移動的活塞。他們的操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處；

c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；

d．通電加熱銅粉，待充分反應后，冷卻到原來的溫度，記錄兩活塞C之間的距離為h；

e．根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)。(注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計)

（1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為________cm時停止移動，說明裝置氣密性好。

（2）b～d的實驗步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是__________________。

（3）空氣中氧氣的體積分數(shù)的計算公式(含字母h)為______________________________。

（4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計算出的實驗結果比理論值偏___ (“大”或“小”)。

（5）該裝置與教材圖相比，優(yōu)點是__________________________________。

20h先大于20 cm，后逐漸減小，直到h約為16 cm時保持不變小實驗結果更準確或無污染等(只要答一點，合理即給分) 【解析】 （1）根據(jù)題意“將兩個可自由移動的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10cm處”，則可推測兩活塞C的距離應為20cm，才能證明氣密性好，故松手活塞向外移動，直到兩活塞C的距離為20cm時停止移動，說明裝置氣密性好，故填20。 （2）b-d的實驗步驟中，銅與空氣...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學期人教版化學上冊九月第一次月考試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. B.

C. D.

D 【解析】 A、使用量筒讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處相平，選項錯誤；B、使用膠頭滴管吸取液體時，應先擠壓膠頭，再吸取液體，選項錯誤；C、加熱試管時，用外焰加熱，液體體積不超過試管容積的三分之一，選項錯誤；D、使用膠頭滴管滴加液體時，下端垂懸在試管口的上方，選項正確。故本題選D。

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