小麗同學(xué)的解法 | 小明同學(xué)的解法 |
解:設(shè)鋁的質(zhì)量為X 2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑ 204 108 10t X $\frac{204}{108}$=$\frac{10t}{x}$ 解得x=5.3 答:最多可產(chǎn)生5.3t. | 解:氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 $\frac{Al的相對(duì)原子質(zhì)量X2}{Al2O3的相對(duì)原子質(zhì)量}$X100% = $\frac{27X2}{27X2+16X3}$X100% =53% 鋁的質(zhì)量為10tX 5.3%=5.3t 答:最多可生產(chǎn)5.3t鋁 |
分析 (1)小麗用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”,小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,他們的解題思路和方法都正確;但小明的解題方法有局限性,只有在化合物分解后,要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時(shí)才能使用;
(2)本題不能用小明的方法解答,因?yàn)檫^氧化氫完全分解后,氧元素沒有都在氧氣中,還有一部分在H2O中存在.
解答 解:(1)他們的解題思路和方法都正確.因?yàn)樾←愑玫氖恰案鶕?jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”,小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算;
(2)本題不能用小明的方法解答,因?yàn)檫^氧化氫完全分解后,氧元素沒有都在氧氣中,還有一部分在H2O中存在.
設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
68 32
34g x
$\frac{68}{32}=\frac{34g}{x}$
解之得:x=16g.
答:產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為16g.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ag,1mL | B. | ag,5mL | C. | 16a/9 g,5mL | D. | 8a/9 g,5mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為加快過濾速度,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體 | |
B. | 如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁,則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因 | |
C. | 蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止 | |
D. | 倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{1}{3}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較 Fe、Cu、Al的金屬活動(dòng)性 | 鋁絲和鐵絲分別浸入CuSO4 溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 合金的硬度大 | 黃銅與紫銅相互刻畫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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