根據(jù)下圖回答問(wèn)題

(1)若選用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置選擇 ,其化學(xué)方程式為

(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,則藥品為 ,化學(xué)方程式為 ,制取裝置選擇 ,若選擇右圖裝置收集二氧化碳,則氣體從_______端進(jìn)(填“a”或“b”),其中植物油的作用________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省棗莊市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

X原子、Y原子和Z原子的原子核內(nèi)都含有n個(gè)質(zhì)子,但它們所含中子數(shù)不同,則它們屬于( )

A.同一種原子 B.同一種元素 C.不同種原子 D.不同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第三次階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)存放在對(duì)應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是表示氣體粒子的示意圖,其中“●”和“○”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆新疆吐魯番地區(qū)鄯善一中九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是

A.2個(gè)氧分子﹣O2

B.3個(gè)氮原子﹣N3

C.4個(gè)水分子﹣4H2O

D.1個(gè)鎂離子﹣Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列操作正確的是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆安徽省合肥市包河區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

廚房里發(fā)生的下列變化中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A.液化氣燃燒 B.面粉發(fā)酵 C.把土豆切成絲 D. 菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

紫薯(見圖)富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是

A.單質(zhì) B.原子

C.分子 D.元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示。其中所用的小卵石、石英沙等的作用是 ,起吸附作用的是 。

(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利。要檢驗(yàn)日常使用的自來(lái)水是不是硬水,可用 檢驗(yàn),倘若檢驗(yàn)得出是硬水,生活中可采用降低水的硬度的方法是 。

(3)電解水實(shí)驗(yàn),與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 。下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中不正確的是 (填序號(hào))。

A.水分子發(fā)生了改變

B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C.水分子是化學(xué)變化中最小的微粒

(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是

(5)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列節(jié)水措施合理的是 (填序號(hào))。

A.用淘米水澆花

B.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

C.將生活污水、工業(yè)廢水直接排入河流

D.使用節(jié)水龍頭

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