分析 根據(jù)題意,膜分離技術的原理:對淡化膜右側的海水加壓,海水中的水分子可以透過淡化膜,而其他各種離子不能透過,據(jù)此分析加壓后右側海水中溶質、溶劑、溶液的改變;結合氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大,進行分析解答.
解答 解:(1)采用膜分離技術淡化海水的原理,即海水中的水分子可以透過淡化膜,而其他各種離子不能透過,與化學實驗中常見的過濾操作(不溶于液體的固體與液體分離)相似.
(2)對淡化膜右側的海水加壓后,海水中的水分子可以透過淡化膜,而其他各種離子不能透過,即溶質不能通過淡化膜,加壓后的右側海水中溶質不變,溶劑質量減少,海水中溶質的質量分數(shù)會增大.
(3)由圖二是氯化鈉的溶解度曲線,氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大,鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是蒸發(fā)結晶,利用陽光和風蒸發(fā)水分,使海水中的水分蒸發(fā)掉,使氯化鈉結晶出來.
故答案為:(1)過濾;(2)增大;(3)蒸發(fā).
點評 本題難度不大,理解題意(加壓后水分子可以透過淡化膜,而海水中的各種離子不能通過淡化膜)、加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 | |
B. | 溶液中有晶體析出時,溶質質量減小,所以溶質的質量分數(shù)一定減小 | |
C. | 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 | |
D. | 酸能使紫色石蕊試液變紅,CO2也能使紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 米飯和饅頭 | B. | 大豆油和花生 | C. | 瘦肉和雞蛋 | D. | 蔬菜和水果 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的NaCl飽和溶液中加入NaCl固體 | |
B. | 向等質量的鋅粉和鐵粉中分別滴加質量分數(shù)相同的足量稀鹽酸 | |
C. | 用一定量的過氧化氫溶液制取氧氣 | |
D. | 高溫煅燒一定質量的石灰石 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是一種氧化物 | B. | 相對分子質量208g | ||
C. | 由C、H、O、Na四種元素組成 | D. | 其中碳和氫的質量比為8:7 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試管與桌面成45度角 | B. | 液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$ | ||
C. | 加熱時要先進行預熱 | D. | 試管夾夾在試管的中部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)推廣新能源汽車 | B. | 汽車限購限行 | ||
C. | 用天然氣代替燃煤保暖 | D. | 燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料 | B. | 非金屬材料 | C. | 有機合成材料 | D. | 復合材料 |
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