“珍愛生命,遠離毒品”。冰毒是一種毒品,其主要成分為甲基苯丙胺(化學式為C10H15N)。有關甲基苯丙胺的說法正確的是 ( )
A. 屬于混合物 B. 一個分子中原子總數(shù)為25
C. 碳元素和氮元素的質量比為60:7 D. 燃燒只生成二氧化碳和水
科目:初中化學 來源:江西省贛州市提前招生考試化學試卷 題型:科學探究題
在2016年巴西里約奧運會上,小紅與同學發(fā)現(xiàn)游泳池池內水呈藍色,對“藍色水”產生好奇,于是她用一個洗凈的可樂瓶裝滿一瓶“藍色水”,進行探究:
[提出問題]“藍色水”中的溶質是什么?
[猜想]小紅經過查閱資料和自己學過的化學知識,她猜溶質可能是_____。
[查閱資料]含有銅離子的溶液一般呈藍色。碳酸鋇、硫酸鋇都是白色沉淀,硫酸鋇還不溶于稀硝酸。
[設計方案]請你幫助小紅完成實驗報告
實驗方法 | 觀察到的現(xiàn)象 | 實驗結論 |
把少量的“藍色水”注入試管中,插入一根光亮的鐵絲。 | 鐵絲表面變成___ 色 | 溶質中含有銅離子 |
把少量的“藍色水”注入試管中,滴入硝酸鋇溶液和稀硝酸 | 白色沉淀 | 溶質中含有的陰離子是__________。 |
[結論與應用]“藍色水”中溶質的化學式是__________。該物質可以做過氧化氫溶液制氧氣反應催化劑,寫出此反應的化學方程式_____________________________。
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科目:初中化學 來源:湖北省廣水市西北協(xié)作區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
某;瘜W興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導下從下圖中選擇 裝置進行了氧氣的制備實驗。
(1)儀器a的名稱_______
(2)甲同學選擇過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,為獲得平穩(wěn)的氧氣流并收集一瓶較純凈的氧氣,完成該實驗應選用的裝置 _________(填字母)。寫出發(fā)生反應的化學方程式______。
(3)乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250℃加熱制取氧氣, 實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
(提出猜想)猜想 1:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想 2:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
(實驗驗證)同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質量的二氧化錳于試管中,在 250℃條件下加熱一段時間,冷卻 后測得二氧化錳的質量不變。則猜想 1_____(選填“正確”或“錯誤”)。
②第二組同學取錳酸鉀于試管中在 250℃條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想 2 正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________。
(4)丙同學在實驗中發(fā)現(xiàn)氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反應速率很慢,但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱,則氯酸鉀的分解速率大大加快,該學生認為高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中可以作催化劑。你同意他的看法嗎?______(選填“同意”或“不同意”),理由是_______
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科目:初中化學 來源:四川省江油市六校2019屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型:實驗題
圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。
①A裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為______________。反應開始后將氣體通入澄清石灰水中,產生白色沉淀,反應的化學方程式是___________。反應一段時間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是____________,該裝置的優(yōu)點是_______________。
②制氧氣時,將B與_______(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置,以此裝置制取氧氣時反應的化學方程式是__________________ 。判斷排水法收集滿氧氣的現(xiàn)象是 ___________ ,集滿氧氣后用玻璃片________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
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科目:初中化學 來源:四川省江油市六校2019屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
二甲醚是一種應用前景廣闊的清潔燃料.完全燃燒二甲醚4.6g,生成C028.8g,H2O 5.4g,下列判斷不正確的是( 。
A.二甲醚由C、H兩種元素組成 B.二甲醚中C、H元素的質量比為4:1
C.二甲醚中H的質量分數(shù)為13% D.4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g
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科目:初中化學 來源:湖南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
已知“○”、“●”表示質子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質中,屬于混合物的是______
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科目:初中化學 來源:天津市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:填空題
水煤氣是我國某些地區(qū)的一種常用的生活燃料,大量生產水煤氣的方法是:將高溫水蒸氣通入灼熱的焦炭(假設焦炭中無其它參加反應的雜質),在700℃﹣800℃之間,生成碳的氧化物和氫氣,某興趣小組為探究水煤氣的組成成分,設計了如圖所示的裝置:
請你和他們一起完成下列活動[提示:①CuSO4(白色)+5H2O═CuSO4•5H2O(藍色);②假設每一步都充分反應]:
(1)實驗中,發(fā)現(xiàn)裝置B中的澄清石灰水變渾濁,則裝置B中發(fā)生的一個反應的化學方程式是________.
(2)裝置F中的白色粉末變藍,則裝置E發(fā)生的一個反應的化學方程式是________.
(3)裝置F,G (填“能”或“不能”)調換,其原因是________
(4)實驗中,發(fā)現(xiàn)裝置A、F中的白色粉末變藍,裝置B、G中的澄清石灰水變渾濁,則水煤氣的組成成分是________.
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