【題目】興趣小組利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液。探究酸 堿鹽的性質(zhì)。小清同學(xué)將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后, 意外地聞到刺激性氣味。

(提出問(wèn)題)刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))猜想 1.可能是二氧化硫 猜想 2.可能是氯化氫 猜想 3.可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想 3 不合理,依據(jù)是_____

(查閱資料)SO2 CO2 的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化 學(xué)方程式:_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)如圖所示,小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到______,于是他認(rèn)為猜想 2正確。

(評(píng)價(jià)與改進(jìn))小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué),于是他利用提供的試劑通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想 2 正確。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

如圖所示,將產(chǎn)生的氣體_____

_____

(結(jié)論)加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

(拓展應(yīng)用)實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室 制取氯化氫氣體最適宜的方法為_____(填序號(hào))。

A 加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物 B 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物 C 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

【答案】反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素,所以無(wú)法生成氨氣 SO2+CaOH2CaSO3↓+H2O 溶液變紅 將生成的氣體通入澄清石灰水中,無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想2正確 C

【解析】

猜想與假設(shè):

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,所以猜想3不合理,依據(jù)是反應(yīng)物中沒(méi)有氮元素,所以無(wú)法生成氨氣;

查閱資料:

二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水,化學(xué)方程式為:SO2+CaOH2CaSO3↓+H2O;

實(shí)驗(yàn)探究:

紫色石蕊遇酸性溶液變紅色,所以小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到溶液變紅色,于是他認(rèn)為猜想2正確;

評(píng)價(jià)與改進(jìn):

二氧化碳溶于水生成碳酸,氯化氫溶于水形成鹽酸,都能使紫色石蕊變紅色,所以如圖所示,將產(chǎn)生的氣體將生成的氣體通入澄清石灰水中,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則說(shuō)明猜想2正確。

拓展應(yīng)用:

氯化氫氣體極易溶于水,所以實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為:加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的AE為紅色固體,HD為氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1G的化學(xué)式為________

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________________。

3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為___________________________

4)上述轉(zhuǎn)化中,BH表現(xiàn)出相似的化學(xué)性質(zhì)是_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。

(1)上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有______種。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)

(3)在該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是ab、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1t1℃時(shí),把80g物質(zhì)a加入到20g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。

2)欲使a物質(zhì)的溶液從M點(diǎn)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn),可采取的措施是_____。

3)將P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的c物質(zhì)的溶液升溫到t 3℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填寫“變大”、“變小”或“不變”)。

4)將t3℃時(shí)ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量最小的是_____(填物質(zhì)序號(hào))。

5t3℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖A—F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中的反應(yīng)條件已略去。已知A常溫下為液體,F(xiàn)是一種難溶性的藍(lán)色固體。(資料:難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A的名稱是________;F的化學(xué)式為_(kāi)_________。

(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為_(kāi)______________________________;

(3)寫出另一個(gè)F能發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________,該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某化學(xué)興趣小組。設(shè)計(jì)的金屬活動(dòng)性順序的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡生成的是________(填寫裝置序號(hào))。

(2)試管F中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。

(3)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱?____請(qǐng)說(shuō)明理由_____

(4)我國(guó)古代濕法煉銅就是利用了試管D中的反應(yīng)原理,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______

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【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘食鹽,簡(jiǎn)稱碘鹽.所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量碘酸鉀(KIO3).圖為“云鶴牌”精制碘鹽包裝袋上的部分說(shuō)明文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_____,碘酸鉀中鉀、碘、氧元素的質(zhì)量比為_____,碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

2)已知成人每天約需0.15mg碘,假設(shè)這些碘主要是從碘鹽中攝取的.若1000g碘鹽中含20mg碘,則成人每天需食用這種碘鹽_____g

3_____mg碘酸鉀中含20mg的碘;

4)用單質(zhì)碘(I2)與氯酸鉀(KClO3)發(fā)生反應(yīng)可制得碘酸鉀,同時(shí)生成氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填化學(xué)基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的氣體發(fā)生與收集裝置,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。

1)寫出儀器名稱a______b______。

2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是______

3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣所選用的一組發(fā)生和收集裝置是______(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______,基本反應(yīng)類型為______。

4)實(shí)驗(yàn)室以大理石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳,采用______裝置作為氣體的發(fā)生裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;收集二氧化碳采用的方法是______法。

5)若采用C裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的操作是______。

6)氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能和水、氫氧化鈉溶液等反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室用裝置F收集氯氣,氯氣應(yīng)從______(填“d”“c” 端通入。為防止Cl2造成污染,還要用堿液吸收多余的Cl2.請(qǐng)完成Cl2NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=______+NaClO+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)確定2017世界水日的宣傳主題是“Wastewater”(廢水).我國(guó)紀(jì)念2017世界水日中國(guó)水周活動(dòng)的宣傳主題為落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制.巢湖是五大淡水湖之一,為了防止巢湖水受到污染,合肥投千億治理修復(fù)環(huán)巢湖生態(tài),改善巢湖水質(zhì),下列做法容易造成巢湖水體污染的是(  )

A. 嚴(yán)格控制在巢湖內(nèi)的網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)

B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中提倡施用農(nóng)家肥

C. 沿巢湖工廠的工業(yè)廢水經(jīng)處理后排入巢湖

D. 沿巢湖周邊居民生活廢水直接排入巢湖

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