10．我們知道物質(zhì)有多種不同的分類方法，下列各組化合物中按某一條件，屬于同一類的是（　�。�
A．H2O、CaO、KClO3B．KCl、KOH、KClO3
C．CO、CO2、H2CO3D．CH4、聚乙烯塑料、順丁橡膠

分析 根據(jù)物質(zhì)的分類依據(jù)進(jìn)行分析解答，根據(jù)物質(zhì)種類分成純凈物混合物，純凈物根據(jù)元素種類分成單質(zhì)和化合物；化合物可以分成酸、堿、鹽、氧化物．也可以分成無機(jī)物和有機(jī)物．

解答 解：A．水和氧化鈣均含兩種元素且含有O元素的純凈物，屬于氧化物，而氯酸鉀是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；
B．氯化鉀和氯酸鉀是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，而氫氧化鉀是由鉀離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿，故錯(cuò)誤；
C．一氧化碳和二氧化碳均含兩種元素且含有O元素的純凈物，屬于氧化物，而碳酸是由氫離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于酸，故錯(cuò)誤；
D．甲烷、聚乙烯塑料、順丁橡膠都是含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確．
故選D．

點(diǎn)評 掌握物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)是解題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．小紅用托盤天平稱量一份食鹽時(shí)，錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，得出食鹽質(zhì)量為24.5克（1克以下用游碼），若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（　　）
A．23.5gB．24.5gC．25.0gD．24.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　�。�
A．日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
B．人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C．回收廢舊金屬可以節(jié)約金屬資源，但不能節(jié)約能源
D．自然界中，金屬多數(shù)以化合物形式存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置．根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗，②集氣瓶．
（2）裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉花，它的作用是防止高錳酸鉀小顆粒堵塞導(dǎo)氣管，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca （OH）2]兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置不能（填“能”或“不能”）用來制氨氣，收集氨氣可用C（填字母）裝置．
（4）科學(xué)探究
【查閱資料】小玲同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)：過氧化鈣（CaO2）能分別與水、二氧化碳反應(yīng)．
【猜想】①過氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣．
②過氧化鈣在空氣中久置生成的物質(zhì)可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或二者的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一：選用上述實(shí)驗(yàn)裝置B進(jìn)行過氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，收集一試管氣體，將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃；取反應(yīng)后的溶液置于試管中，充分振蕩后再滴入酚酞（填寫一種試劑的名稱）試液，發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，說明猜想①是正確的，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．
實(shí)驗(yàn)二：為探究猜想②是否正確，小玲設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫助她填寫表格中的空白內(nèi)容：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
a．取在空氣中久置的少量固體于試管中，加足量水未見固體明顯溶解
b．向試管中滴加幾滴紫色石蕊試液未見明顯的顏色變化不存在氫氧化鈣
c．向試管中滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體逐漸溶解固體成分是碳酸鈣
實(shí)驗(yàn)步驟c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　　）
A．在化學(xué)反應(yīng)能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)
B．二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑
C．在化學(xué)反應(yīng)里能加快其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)沒有改變的物質(zhì)
D．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則不能發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．鋁元素與人類關(guān)系密切
（1）鋁是地殼中含量最高的金屬元素，鋁比鐵活潑，但鋁比鐵的抗腐蝕性能強(qiáng)，其原因是鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化；
（2）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，其原子的核外電子數(shù)為13；
（3）鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在，Al2O3屬于B（填字母序號）．
　　　　 A．單質(zhì)　　B．氧化物　　　　C．堿　　　　　D．鹽
（4）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性．
（5）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知某固體粉末是由NaCl、Ba（NO3）2、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成，為了確定其成分，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取這種粉末加足量的水，振蕩后呈渾濁，將該渾濁液分成二份；②向其中一份渾濁液中加入足量的稀鹽酸，沉淀完全不溶解；③將另一份渾濁液過濾，得無色濾液，向該濾液中滴加AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀．請回答：
（1）對原固體粉中一定不含有的物質(zhì)是CuSO4和Na2CO3．
（2）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（NO3）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaNO3．
（3）判斷原固體混合物中是否含有NaCl可能含有（填“含有/不含/可能含有”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種不同類型的物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：乙Fe2O3．
（2）丁屬于酸（填物質(zhì)類別）類物質(zhì)，寫出乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O；
（3）若甲的俗名是純堿，則丙的俗名是熟石灰或消石灰；寫出甲與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．硫酸與氫氧化鈉可發(fā)生如下的反應(yīng)：2Na0H+H2S04═Na2SO4+2H2O．在50g的稀硫酸中加入4g氫氧化鈉固體，恰好完全反應(yīng)，則該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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