Question

15．小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現大量氣泡產生．
【提出問題】小明聯想到自己曾經用二氧化錳作過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究．
【作出猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑
【作出猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑
【進行實驗】

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗 一	向試管中加入少量的雙氧水，將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中	木條不復燃	常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢，產生的氧氣太少
實驗 二	在裝有過氧化氫溶液的試管中加入幾塊水泥塊，再將帶火星木條伸入試管中．	木條復燃	水泥塊能改變過氧化氫分解的速率

【得出結論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑．
【反思交流】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：
實驗三：【實驗目的】探究水泥塊的質量是否發(fā)生改變．
【實驗步驟】①準確稱量取用的水泥塊的質量；②完成實驗二③待反應結束，將實驗而試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥，再放到托盤天平（填儀器名稱）上稱量；對比反應前后水泥塊的質量．
【反思交流】如果水泥塊在反應前后質量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：探究水泥塊的化學性質是否發(fā)生改變．

Answer 1

分析 【進行實驗】
試驗一：根據氧氣具有助燃性進行分析；實驗二：根據木條復燃的現象分析；
實驗三：根據催化劑的定義分析需要驗證的因素：；
實驗步驟：根據洗滌后的固體中含有水分進行分析，要知道固體質量的方法進行解答；
【反思交流】根據催化劑滿足的條件分析．

解答 解：（3）【實驗驗證】實驗一：根據實驗現象是木條不復燃，說明了是用木條在檢驗是否生成了氧氣，對比實驗二的操作，可以得出實驗一的操作；
實驗二：根據實驗現象：木條復燃，說明了氧氣的存在，更說明加入水泥塊后過氧化氫中有有氧氣產生，故實驗步驟為：

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗一	向試管中加入少量的雙氧水，將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中	木條不復燃	常溫下過氧化氫不分解
實驗二	向試管中加入少量的雙氧水，再向試管中加入少量水泥塊，將帶有火星的木條伸入試管中	有大量氣泡產生，帶火星木條復燃	水泥塊能改變過氧化氫分解的速率

【交流反思】實驗三：研究是否是催化劑不但要從能夠改變反應速率方面分析．還要從反應前后質量不變方面進行分析．
【實驗步驟】①準確稱量水泥塊的質量；②完成實驗二；③待反應結束，將實驗二中試管里的物質進行過濾，洗滌，烘干，再放到托盤天平上稱量；④對比反應前后水泥塊的質量；
【反思交流】研究催化劑，除了研究改變反應速率，反應前后質量不變，還要研究反應前后的化學性質不變．
故答案為：【實驗驗證】

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
實驗一	向試管中加入少量的雙氧水，將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中
實驗二			水泥塊能改變過氧化氫分解的速率

【實驗目的】水泥塊的質量是否發(fā)生改變；托盤天平；
【反思交流】水泥塊的化學性質是否發(fā)生改變．

點評 在研究催化劑時，要從改變反應速率、反應前后的質量、化學性質等方面進行研究．