(2004?宜昌)我到外婆家去作客,見外公購回了一袋碳銨(化學(xué)式是NH4HC03)化肥,印在包裝袋上的部分說明如右圖所示,對此,我有許多問題要探究:
我探究的問題我的解答
這包化肥至少含有多少千克氮元素?______
____________
我還想深入探究的問題是______.
【答案】分析:①根據(jù)包裝袋上的說明,計(jì)算這包化肥至少含有的氮元素;
②判斷該化肥是純凈物還是混合物?或計(jì)算化肥中碳氨的純度;
③根據(jù)化肥的貯存方法,或其化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答本題;
④從該化肥的使用方法進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:①這包化肥至少含有的氮元素的質(zhì)量為:50kg×16.0%=8.0kg    
②這包化肥是純凈物還是混合物?
純碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=(14÷79)×100%=17.7%,測定化肥實(shí)際含氮量與17.7%比較,而標(biāo)簽上的含氮量為16%;即可判斷該化肥是混合物.
(或這包化肥中碳氨的純度至少是多少?
16.O%÷(14÷79)=90.3%;
③或碳氨在常溫時化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定?
打開化肥包裝袋,根據(jù)有無刺鼻的氨味,可判斷常溫下碳氨的化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定;
或貯藏時應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?
因常溫下能放出氨味,為防止氮元素?fù)p失,應(yīng)密封保存,并置于陰涼處…;
④碳氨不穩(wěn)定除了放出氨氣外,還生成哪些物質(zhì)?或它能和堿性物質(zhì)混合在一起使用嗎?或長期施用,對土壤有什么影響?…
點(diǎn)評:將化學(xué)知識應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,解決生活中的實(shí)際問題,及化學(xué)知識的靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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(2004?宜昌)對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下:反應(yīng)條件是點(diǎn)燃
①S+O2═SO2   ②2CO+O2═2CO2   ③3Fe+2O2═Fe3O4
(1)通過比較我發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一______;其二______…我能另寫一個符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式______ CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004?宜昌)酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性”.我能利用此表完成以下任務(wù):
OH-NO3-CL-CO32-SO42-
H+-溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
(1)查:Ba(OH)2的溶解性______.
(2)寫化學(xué)式:一種酸______;一種不溶于水的鹽______.
(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液能______發(fā)生反應(yīng)及其______是______.
(4)寫化學(xué)方程式:鐵或鋁與表中的一種鹽反應(yīng)______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2004?宜昌)醫(yī)生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.右圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖,我能根據(jù)右圖回答下列問題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,它是由種元素組成,其相對分子質(zhì)量是.
(2)每克葡萄糖完全氧化約放出17.2kJ的能量,一瓶這樣的葡萄糖注射液可放出kJ的能量.
(3)現(xiàn)要配制10kg這種葡萄糖注射液,需用葡萄糖kg.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

(2004?宜昌)對知識的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.現(xiàn)有三個化學(xué)反應(yīng)如下:反應(yīng)條件是點(diǎn)燃
①S+O2═SO2   ②2CO+O2═2CO2   ③3Fe+2O2═Fe3O4
(1)通過比較我發(fā)現(xiàn):它們有許多相似之處,其一______;其二______…我能另寫一個符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式______ CO2

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