【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如下圖所示。據圖回答下列問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:① ;
(2)小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是 (填裝置標號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達式 ;檢驗該氣體已收集滿的方法是 。
(3)小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進行改進的地方是 ,有關反應的符號表達式 。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石(主要成分CaC2)與水反應制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 。
(5)常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體(2NO+O2==2NO2)。為了收集純凈的NO 氣體,利用右圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ,用膠管將_ (填導管口字母)與c相連組成收集裝置.收集時,應先在Ⅰ中 。
【答案】(1)集氣瓶;
(2)D,瓶口處有氣泡冒出則裝滿,或者,E,帶火星木條放在瓶口若復燃則裝滿;KClO3KCl+O2;
(3)試管空放一團棉花;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
(4)A;(5)b;裝滿水。
【解析】
試題分析:(1)由圖可得為集氣瓶;(2)氧氣不易溶于水,可用排水法收集為D,密度比空氣略大,可用向上排空氣法收集為E;氯化鉀在二氧化錳催化下加熱分解生成氯化鉀和氧氣,KClO3 KCl + O2;都是要檢測瓶口處是否有溢出的氧氣;(3)試管空放一團棉花,高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2;(4)為固液不需加熱型,選A ;(5)由題一氧化氮只能用排水法收集,應先在Ⅰ中裝滿水,一氧化氮密度比水小,那么從a進,水從b排出,那么b與c連接。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聰聰同學查閱資料獲取有關物質燃燒的新信息,
2Na+Cl22NaCl;2Mg+CO22MgO+C.
由此形成以下幾點認識:
①鈉與氯氣的反應(上述左邊的反應)屬于化合反應,
②鎂與二氧化碳的反應(上述右邊的反應)屬于分解反應,
③燃燒不一定要有氧氣參與,
④使用CO2滅火應有所選擇.
其中正確是( )
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】文文一早就為父母準備了雞蛋、高鈣牛奶、全麥面包和蘋果等早點。
(1)早點中能提供豐富蛋白質的是_____________________。
(2)高鈣牛奶可以為人體補充每天所需的鈣元素,老年人缺鈣會導致的疾病是______(填序號)。
A. 貧血 B. 齲齒 C. 骨質疏松
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環(huán)簡圖。
(1)圖一中,轉化1表示水吸收二氧化碳的過程,發(fā)生反應的文字表達式為 (屬 基本反應類型);
(2)圖二中,轉化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應——綠色植物光合作用的過程,反應的文字表達式為 ;
(3)上述反應中兩個反應的反應物相同,但得到的產物卻完全不同,原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有H、O、N、S四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)
①空氣中含量最多的氣體是 ;②人體含量最多的物質 ;
③常用來煉鋼的氣體是 ;④有刺激性氣味的有毒氣體是 。
(2)正確的分類是學習化學的一種重要方法,請你按要求填空。
①如澄清石灰水,它的有效成分為氫氧化鈣,寫出其中的氫氧根離子 。(填離子符號)
②處的物質類別是 。
③如氫氣,保持氫氣化學性質的最小粒子是 。(填粒子名稱)
④如氧化鋁,請寫出氧化鋁的化學式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺的化學式計算后填寫:
(1)丙烯酰胺的相對分子質量為 。
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質量比是 。
(3)氫元素的質量分數為多少?(寫出運算過程,結果保留一位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
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