燒杯中裝有一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液，已知該溶液中含H2SO4的質(zhì)量為9.8g。某同學(xué)為測定該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量，向燒杯中逐漸加入10%的NaOH溶液，得到沉淀的質(zhì)量記錄如下：

（1）得到沉淀的總質(zhì)量為     g，該混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為               g。

（2）參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是多少克？(要求寫出計算過程)

（3）畫出在該混合溶液中加入NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關(guān)系的曲線。


（1）9.8    ，   16   

（2）解：設(shè)與硫酸反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x ，與CuSO4反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為y。 
H2SO4 + 2NaOH＝Na2SO4 + 2H2O 　 CuSO4 + 2NaOH ＝Cu(OH)2↓+ Na2SO4 
                   98           80 　                                                  80 　       98  
                  9.8g          x 　                                                    y 　       9.8g      
                                                                      
                  x = 8g                                                               y =8g 
故參加反應(yīng)的NaOH溶液的質(zhì)量共為
答：整個過程中參加反應(yīng)的NaOH溶液的總質(zhì)量是160克。

（3）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


綠礬又名七水硫酸亞鐵（FeSO4·7H2O），其用途廣泛，可用于制鐵鹽、氧化鐵顏料、凈水劑、防腐劑、消毒劑等。綠礬（FeSO4·7H2O）的一種綜合利用工藝如下：

   （1）細鐵絲在氧氣中可以燃燒，請寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式               。

   （2）綠礬與NH4HCO3在溶液中反應(yīng)，有CO2生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。

（3） 隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉(zhuǎn)化途徑是，實際作還原劑的是CO。寫出“焙燒”過程中各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A.；

B.____________________________________________；

C.____________________________________________。

4.母液“除雜”后，欲得到(NH4)2SO4粗產(chǎn)品，操作步驟依次為蒸發(fā)濃縮、____________、過濾、洗滌、干燥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)圖文回答下列問題。

①金剛石的　　　　（填“硬度”或“密度”）大

②鈉元素是人體必需的　　　　（填“常量”或“微量”）元素。

③面包中淀粉屬于（　　　　填字母序號）。

A、糖類　B、蛋白質(zhì)　C、油脂

④100g 該硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為　　　　g

(2)自行車是綠色出行的交通工具，根據(jù)圖文回答下列問題。

①錳屬于　　　　（填“金屬”或“非金屬”元素）。

②制造鋼質(zhì)輪圈利用了金屬的延展性，這屬于　　　　

（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

③材質(zhì)屬于有機合成材料的是　　　　（填字母序號）

④ 在　　　　（填“潮濕”或“干燥”）的空氣中，自行車的鐵質(zhì)部件

更易生銹。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是                       （ * ）

A、                                                         B、

C、                                                         D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已

知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶

液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為

藍色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化

關(guān)系：

 (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

D：           F：       

(2)在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是         （填序號）。

(3)工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式               。

(4)寫出物質(zhì)A與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                    。 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行了如下探究，請你和他一起完成探究活動．

【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

【作出猜想】猜想一：溶質(zhì)只有氯化鈣；   猜想二：可能是CaCl2和Ca（OH）2；

          猜想三：　_________　．

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．

【方案設(shè)計】

方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液

 酚酞不變色

猜想一正確

 酚酞變紅色

猜想二正確

方案二

 取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中，逐滴加入　_________　溶液至過量

　_________　

 猜想三正確

【方案評價】該同學(xué)與同學(xué)們通過討論認為：

（1）方案一能證明猜想二正確，但不能證明猜想一正確．

（2）方案二可行．但該同學(xué)在記錄時未記錄完整，請你幫他將方案二補充完整．

【方案反思】方案一不能證明猜想一正確的理由是　_________　．

【拓展與應(yīng)用】實驗證明猜想三是正確的．要想使溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣，你認為應(yīng)該進行的實驗步驟是　_________　．

【結(jié)論】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法中對環(huán)境不利的是

A．開發(fā)推廣新能源汽車      B．汽車限購限行

C．用天然氣代替燃煤供暖    D．燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。但是請同學(xué)們提醒家人開車注意安全，謹防“怒路癥”，切勿惡意超車，別車，下車打人和被人打。

（1）對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕了              。

（2）汽車制造需要消耗大量的鋼鐵。工業(yè)煉鐵時，CO和赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各圖不符合實際情況的是

 


A                 B                 C                  D

 A.二氧化碳在水中的溶解度隨溫度的變化曲線 

  B.向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸至過量

  C.一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

  D.向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案