“單中心鐵”可作某反應(yīng)的高效催化劑，該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如下：

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“”和“”表示不同元素的原子

有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說(shuō)法不正確的是

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 反應(yīng)前后原子總數(shù)一定沒(méi)有發(fā)生變化

C. 圖中涉及三種化合物 D. “單中心鐵”在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變

C 【解析】根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物是C2H4和H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4 C2H4+2H2； A、該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故說(shuō)法正確； B、觀察微觀示意圖，反應(yīng)前后都是碳原子和氫原子，原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生變化，故說(shuō)法正確； C、反應(yīng)中涉及兩種化合物（CH4和C2H4），一種單質(zhì)（H2），故說(shuō)法錯(cuò)誤； D、“單中心鐵”...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省鄒城市四校2018屆九年級(jí)3月學(xué)情檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液，且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有氣泡

B. a點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種

C. b點(diǎn)比c點(diǎn)所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小

D. ab線段上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH＝7

D 【解析】A. 碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體而冒氣泡，錯(cuò)誤；B. a點(diǎn)是碳酸鈉恰好把鹽酸反應(yīng)完，溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉、沒(méi)參與反應(yīng)的氯化鈣，錯(cuò)誤；C. b點(diǎn)是混合溶液中的物質(zhì)與碳酸鈉恰好反應(yīng)完，c點(diǎn)是碳酸鈉過(guò)量，兩點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量相等，但c點(diǎn)溶液質(zhì)量比b點(diǎn)溶液質(zhì)量大，故c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小，錯(cuò)誤；D. ab線段表示碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng)，Na2CO3 + CaCl2 ==...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市心城區(qū)六校聯(lián)盟2018屆九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：綜合題

走進(jìn)生活，走進(jìn)化學(xué)

（1）周末小雅媽媽用“加鐵醬油”做了“紅燒肉”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”是指______（填“元素”或“原子”），炒菜完畢，關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，燃著的煤氣熄滅，其滅火的原理是______________； 飯后她用洗潔精清洗了餐具，這是利用了洗潔精的__________作用；

（2）家用凈水器常用活性炭除去水中的一些雜質(zhì)，利用了活性炭的___________性；

（3）用硬水洗衣服，既浪費(fèi)肥皂也洗不干凈衣服，生活中常用__________的方法降低水的硬度。

（4）洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，鐵生銹與______________有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取的措施是____________________________(填一點(diǎn))。

元素 清除可燃物（或隔離可燃物） 乳化 吸附 煮沸 水和氧氣 刷油漆或制成不銹鋼等 【解析】(1) “加鐵醬油”中的“鐵”是指元素；炒菜完畢，關(guān)閉煤氣罐閥門(mén)，燃著的煤氣熄滅，其滅火的原理是清除可燃物（或隔離可燃物）；使用洗潔精輕松除去了碗碟上的油污，這是利用了洗潔精的乳化功能； (2)活性炭能吸附顏色和異味，家用凈水器常用活性炭除去水中的一些雜質(zhì)，利用了活性炭的吸附性；(3)硬水有很多危害，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

工業(yè)廢料石膏（CaSO4•2H2O）可以“變廢為寶”，用于生產(chǎn)氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學(xué)名稱為碳化鈣）等。某研究性學(xué)習(xí)小組展開(kāi)了如下系列研究。

一、高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ．石膏（CaSO4•2H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅱ．SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁。

甲同學(xué)用如圖1裝置制備CaO并驗(yàn)證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；C中產(chǎn)生__現(xiàn)象證明有SO2生成；裝置__中無(wú)明顯變化和裝置F中__現(xiàn)象證明有CO2生成。寫(xiě)出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

二、硫酸鉀和電石的制備

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如圖2：

【資料二】CaO與C在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）和CO。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)__。證明固體M中不含CaCO3的方法是____（寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為（NH4）2SO4+2KCl═K2SO4↓+2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是__。

三、假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學(xué)為測(cè)定CaCx中x的值進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

【資料三】CaCx在空氣中灼燒生成CaO和CO2。

步驟一：稱取3.76g樣品于圖3所示石英管中（測(cè)定裝置圖如圖3，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，測(cè)得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問(wèn)題：

（1）裝置甲的作用是__。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀_。

（2）根據(jù)步驟一、二計(jì)算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_(kāi)__，

計(jì)算確定CaCx的化學(xué)式（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）______________。

（3）若碳酸鈣未能完全干燥，則會(huì)導(dǎo)致CaCX中的x的值____（填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”）。

品紅溶液褪色 E 出現(xiàn)渾濁 2CaSO4·2H2O + C 2CaO + CO2↑+ 2SO2↑+ 4H2O↑ CaSO4 + (NH4)2CO3 ===CaCO3↓+ (NH4)2SO4 取少量固體，加入稀鹽酸，無(wú)氣泡生成，則無(wú)碳酸鈣 相同溫度下，K2SO4的溶解度小 除去通入空氣中的CO2氣體 將生成的CO2完全排入丙裝置中吸收 【答題空10】30:15:2 CaC2 偏小 【解析】一、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

選用試劑

主要操作

A

KNO3溶液（NaCl）

AgNO3溶液

過(guò)濾

B

MnO2（KCl）

H2O

溶解、過(guò)濾

C

CaO（CaCO3）

——

高溫煅燒

D

CO2（CO）

O2

點(diǎn)燃

A. A B. B C. C D. D

BC 【解析】A、NaCl能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤； B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確； C、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧化鈣，符合除雜原則，故選項(xiàng)所...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)加入到石灰水中，有白色沉淀產(chǎn)生的是

A. 純堿 B. 鹽酸 C. 氯化鈉 D. 硫酸銅

A 【解析】石灰水的主要成分是氫氧化鈣， A、純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，故正確； B、鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，無(wú)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤； C、氯化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，故錯(cuò)誤； D、硫酸銅與與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和氫氧化銅藍(lán)色沉淀，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省高郵市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A. 玻璃破碎 B. 品紅擴(kuò)散 C. 蠟燭燃燒 D. 干冰升華

C 【解析】A、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、品紅擴(kuò)散過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； D、干冰升華過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)3月模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

⑴用化學(xué)符號(hào)填空

“雷雨發(fā)莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉(zhuǎn)化：氮?dú)狻谎趸趸跛帷?/p>

①兩個(gè)氮分子___________； ②+2價(jià)氮的氧化物__________；

③三個(gè)硝酸根離子___________； ④硝酸中氮元素的化合價(jià)____________。

⑵用下列字母符號(hào)填空

A.碳酸氫鈉 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷

①.___________可用作食品干燥劑； ②.____________可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉；

③._____________可用作自來(lái)水的消毒劑； ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶劑。

⑶寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①鐵在氧氣中燃燒： ____________；

②加熱氯酸鉀制取氧氣(用二氧化錳做催化劑)： ________________；

③碳酸鈉與氫氧化鈣溶液反應(yīng)： _________________；

④鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)： _________________________。

2N2 NO 3NO3- C A B D 3Fe + 2O2Fe3O4 2KClO32KCl + 3O2↑ Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH Fe+ 2AgNO3 == Fe (NO3)2 + 2Ag 【解析】本題考查了常見(jiàn)的化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和物質(zhì)的用途。 ⑴①分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2個(gè)氮...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市（江津二中等）八校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一階段考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取了該合金樣品2.0g并將30稀硫酸分6次加入樣品中。充分反應(yīng)后過(guò)濾，稱重，得到相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸的用量

剩余固體質(zhì)量

稀硫酸的用量

剩余固體質(zhì)量

第一次 5 g

m

第四次 5 g

0.8 g

第二次 5 g

1.4g

第五次 5 g

0.6g

第三次 5 g

1.1g

第六次 5 g

0.6g

(1) 表格中m的數(shù)值為 ________。

(2) 樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ________ 。

(3) 求所用硫酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。

1.7g 70% 24.5% 【解析】（1）由表可知，每5g的稀硫酸可以反應(yīng)0.3g的固體，故m=1.4g+0.3g=1.7g （2）由表可知2.0g樣品中銅的質(zhì)量為0.6g，故鎂的質(zhì)量為1.4g，故樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=70% （3）設(shè)反應(yīng)硫酸質(zhì)量為x 第三次反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為1.4克-1.1克=0.3克 Mg+ H2SO4 = MgSO4 + H2↑ 24 9...

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同步練習(xí)冊(cè)答案