14．在一定條件下，一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g30201015
反應(yīng)后的質(zhì)量/gxyO10
A．參加反應(yīng)的c與d的相對(duì)原子質(zhì)量之比為2：1
B．x的取值范圍：0≤x≤30
C．當(dāng)y≤20時(shí)，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D．x+y=65

分析 c物質(zhì)反應(yīng)后減少了10g，是反應(yīng)物；d物質(zhì)反應(yīng)后減少了5g，是反應(yīng)物；
再根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷相關(guān)選項(xiàng)的正誤．

解答 解：A、參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為：10g：5g=2：1，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
B、x可以大于30，例如當(dāng)a是生成物時(shí)，x＞30，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、當(dāng)y=20時(shí)，b是催化劑，或既不是反應(yīng)物，也不是生成物，則a物質(zhì)是生成物，反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；當(dāng)y＜20時(shí)，b是反應(yīng)物，反應(yīng)物是三種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、x+y=30+20+（10+5）=65，該選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鐵制品是使用量最大的金屬制品，但鐵制品在自然界容易發(fā)生銹蝕．
（1）鐵制品在以下幾種情況下，最易銹蝕的是C
A、干燥且板結(jié)的土壤     B、潮濕而板結(jié)的土壤     C、疏松而潮濕的土壤
（2）將一枚部分銹蝕的鐵釘放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中．觀察到鐵釘表面的鐵銹逐漸消失，溶液呈黃色，一會(huì)兒后產(chǎn)生氣泡．寫(xiě)出上述過(guò)程中發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用磁鐵礦為原料冶煉鐵的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是（　�。�
A．N2B．SO2C．COD．NO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品，已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成．
【提出問(wèn)題】白色粉筆的主要成分是什么？
【作出猜想】①碳酸鈣；②硫酸鈣；③硝酸鈣．
【查閱資料】硝酸鈣易溶于水；硫酸鈣微溶于水；硫酸鋇不溶于水，也不溶于稀硝酸．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）小軍取一段白色粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100毫升蒸餾水，充分?jǐn)嚢�，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解．說(shuō)明猜想③不成立；
（2）小軍將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾，然后取少量濾渣于試管中，并滴加稀鹽酸，看到無(wú)氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，證明猜想①不成立；
（3）小兵取少量濾液于試管中，滴加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸，有白色不溶物產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+Ba（NO3）2=Ca（NO3）2+BaSO4↓；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你寫(xiě)出該粉筆主要成分的化學(xué)式為CaSO4；
【繼續(xù)探究】為防止小兵的實(shí)驗(yàn)廢液污染環(huán)境，小天對(duì)其反應(yīng)后的濾液成份進(jìn)行探究，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，滴加氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀濾液中含有硝酸鈣、硝酸和硫酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X，試推斷X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．O2C．H2OD．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、過(guò)氧化氫、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖甲裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖甲中儀器a和b的名稱(chēng)：
a鐵架臺(tái)；b集氣瓶．
（2）利用圖甲裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是BD（填字母）．
（3）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（4）我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法．
 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號(hào)）
A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度   C．反應(yīng)的條件    D．氣體的溶解性
（5）實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了如圖乙發(fā)生裝置，你認(rèn)為最合適的一套裝置是D（填序號(hào)），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列裝置回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置為（填序號(hào)）AD，反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳中常含有水蒸氣，若利用F裝置來(lái)干燥，則氣體應(yīng)從a（填“”或“b”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：若甲、丁是常見(jiàn)的堿，乙、丙是常見(jiàn)的鹽，而且當(dāng)甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時(shí)，都是與同一種氣體X發(fā)生反應(yīng)．則X的化學(xué)式為CO2，甲與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH：丁轉(zhuǎn)化為乙的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視，下列各項(xiàng)中，不屬于我國(guó)《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)內(nèi)容（　�。�
A．一氧化碳濃度B．二氧化碳濃度C．二氧化氮濃度D．PM2.5濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案