你知道下列實(shí)驗(yàn)的正確操作方法嗎？
（1）熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)
用燈帽蓋滅
用燈帽蓋滅
．
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)應(yīng)
視線與液體的凹液面最低處保持水平
視線與液體的凹液面最低處保持水平
．
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，管口應(yīng)
不對(duì)著自己或別人
不對(duì)著自己或別人
．
（4）取用液體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)
倒放在桌面上
倒放在桌面上
，標(biāo)簽
對(duì)著手心
對(duì)著手心
，目的是
防止腐蝕標(biāo)簽
防止腐蝕標(biāo)簽
．
分析：根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)、量筒使用注意事項(xiàng)、給試管中的液體加熱的注意事項(xiàng)以及取用液體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行回答．
解答：解：（1）防止火焰進(jìn)入酒精燈，熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體的凹液面最低處保持水平；
（3）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)對(duì)著自己或別人，防止傷人．
（4）取用液體藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)著手心，目的是防止腐蝕標(biāo)簽．
故答案為：（1）用燈帽蓋滅；
（2）視線與液體的凹液面最低處保持水平；
（3）不對(duì)著自己或別人；
（4）倒放在桌面上；對(duì)著手心；防止腐蝕標(biāo)簽．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，特別是基本操作，了解儀器的名稱(chēng)、用途、使用方法和注意事項(xiàng)，是解題的前提．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?徐州）某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．
請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析
反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣和放出熱量，使脫脂棉達(dá)到燃燒的條件
反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣和放出熱量，使脫脂棉達(dá)到燃燒的條件
．
實(shí)驗(yàn)2：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了．
[提出問(wèn)題]溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是
氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色
氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)后生成的碳酸鈉溶液也顯堿性，也能使酚酞試液變?yōu)榧t色
．
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
[猜想]通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．
猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A
 		取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
加入適量的二氧化錳后，將帶火星的，木條放在試管口
加入適量的二氧化錳后，將帶火星的，木條放在試管口

產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃
產(chǎn)生氣泡，木條復(fù)燃
 		猜想A
正確
B
 		取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
先加入適量的水，然后再滴加酚酞試
先加入適量的水，然后再滴加酚酞試
液
溶液變紅，一會(huì)紅色消失
溶液變紅，一會(huì)紅色消失
 		猜想B
錯(cuò)誤
[得出結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

36、某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉劇烈燃燒起來(lái)．
根據(jù)脫脂棉劇烈燃燒的現(xiàn)象分析，反應(yīng)中除了生成氧氣外，還說(shuō)明該反應(yīng)是
放熱
填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅．過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了．
【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，寫(xiě)成該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是
氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色
．
【查閱資料】
①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；
②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要元兇進(jìn)行了猜想．
猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整．
猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A
 		 取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，_____
___________________________________________		 _______________ 猜想A
正確
B
 		 取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
________________________________________		 _______________ 猜想B
錯(cuò)誤
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年全國(guó)中考真題專(zhuān)題匯編專(zhuān)題五探究題（三） 題型：探究題

(8分)某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)。

請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析_______。

實(shí)驗(yàn)2：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了。

【提出問(wèn)題】溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢?

【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是_____________________。

【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。

【猜想】通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原兇義進(jìn)行了猜想。

猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整。

 

猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

 

取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，_____

___________________________________________

_________________

猜想A

正確

B

 

取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，

________________________________________

________________

猜想B

錯(cuò)誤

 

【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年江蘇省常州市西夏中學(xué)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)課外興趣小組通過(guò)查閱資料知道過(guò)氧化鈉（Na2O2）能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)1：向包有過(guò)氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．
請(qǐng)你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析______．
實(shí)驗(yàn)2：向盛有過(guò)氧化鈉粉末的試管中加入水，充分反應(yīng)后，取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了．
[提出問(wèn)題]溶液為什么先變紅，過(guò)了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
[猜想]甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確，理由是______．
[查閱資料]①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí)，H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
[猜想]通過(guò)查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．
猜想A：過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A
 		取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
______
______ 		猜想A
正確
B
 		取過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，
______液
______ 		猜想B
錯(cuò)誤
[得出結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外，還存在另一反應(yīng)，則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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