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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, 加入適量的二氧化錳后,將帶火星的,木條放在試管口 加入適量的二氧化錳后,將帶火星的,木條放在試管口 | 產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃 產(chǎn)生氣泡,木條復(fù)燃 | 猜想A 正確 |
B | 取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, 先加入適量的水,然后再滴加酚酞試 先加入適量的水,然后再滴加酚酞試 液 | 溶液變紅,一會(huì)紅色消失 溶液變紅,一會(huì)紅色消失 | 猜想B 錯(cuò)誤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A |
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,_____ ___________________________________________ |
_______________ | 猜想A 正確 |
B |
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, ________________________________________ |
_______________ | 猜想B 錯(cuò)誤 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2009年全國中考真題專題匯編專題五探究題(三) 題型:探究題
(8分)某化學(xué)課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,于是他們做了以下探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1:向包有過氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。
請你對(duì)脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析_______。
實(shí)驗(yàn)2:向盛有過氧化鈉粉末的試管中加入水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了。
【提出問題】溶液為什么先變紅,過了一會(huì),紅色又褪去了呢?
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不正確,理由是_____________________。
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H2O2時(shí),H2O2可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色;②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色。
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原兇義進(jìn)行了猜想。
猜想A:過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成了H2O2;猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃。
【實(shí)驗(yàn)探究】請你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。
猜想 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
A
|
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中,_____ ___________________________________________ |
_________________ |
猜想A 正確 |
B
|
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, ________________________________________ |
________________ |
猜想B 錯(cuò)誤 |
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另一反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省常州市西夏中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題
猜想 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, ______ | ______ | 猜想A 正確 |
B | 取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中, ______液 | ______ | 猜想B 錯(cuò)誤 |
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