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一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是（　�。�
A、相對原子質量B、電子數(shù)
C、中子數(shù)D、核內質子數(shù)
考點：元素的概念
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是核內的質子數(shù)不同，據(jù)此解答．
解答：解：一種元素與另一種元素的本質區(qū)別是核內的質子數(shù)不同，觀察選項，故選D．
點評：本題考查了元素種類的決定因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是
 

A、通入澄清石灰水    B、帶火星的木條    C、聞氣味   D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，用五個圓形分別表示A（氧氣）B（鎂）C（銅片）D（稀硫酸）E（硝酸銀溶液），兩圓之間可用“--”連接，表示兩種物質可以發(fā)生化學反應．
（1）請用“--”把五種物質兩兩連接，表示出五種物質相互反應的關系．
（2）其中一種金屬在空氣中加熱后會變黑，寫出此反應的化學方程式
 

（3）其中一種金屬與稀硫酸可以反應，請寫出此反應的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有兩瓶t℃的硝酸鉀溶液，一瓶為飽和溶液（溶質的質量分數(shù)為30%），另一瓶為10%的溶液，下列實驗操作中，無法區(qū)分這兩瓶溶液的是（　　）
A、分別降低溫度
B、各加入一定量的水，振蕩
C、各加入少量硝酸鉀晶體，振蕩
D、恒溫下，分別蒸發(fā)少量水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途都是利用其物理性質的是（　�。�
A、活性炭除臭、去色           金屬銅做電纜
B、鎂做照明彈                 石墨做鉛筆芯
C、氮氣做食品保護氣           液氫做火箭中的燃料
D、以石墨為原料做人工鉆石     金剛石切割玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常狀況下，下列各種物質的顏色、狀態(tài)都相同的是（　　）
A、空氣和氮氣B、鐵和銅
C、水和植物油D、酒精和葡萄糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學的學習檔案中，對下列符號中的“3”所表示含義有如下記載，錯誤的是（　　）
A、3H2O中的“3”表示三個水分子
B、3C中的“3”表示三個碳原子
C、SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
D、Al3+中的“3”表示鋁元素合價為+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：

生產和科學研究中稀有氣體有廣泛的用途，下列不屬于稀有氣體用途的是（　�。�
A、充入燈泡使其經久耐用
B、制成航標燈
C、焊接金屬時用作保護氣
D、用于煉鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

蛋白質是由多種氨基酸構成的極為復雜的化合物，如丙氨酸，如圖為丙氨酸的分子結構圖．從組成和結構認識丙氨酸的敘述正確的是（　�。�
A、丙氨酸中含四個元素
B、一個丙氨酸分子中含有48個質子
C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮的質量比為3：7：2：1
D、丙氨酸是由三個碳原子，七個氫原子，兩個氧原子，一個氮原子構成的

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